第2课时　有理数的除法5.docVIP

PAGE PAGE 2 第2课时　有理数的除法 【学习目标】 1．根据除法是乘法的逆运算的过程，归纳出有理数的除法法则． 2．掌握有理数的除法法则，理解零不能做除数，会求一个有理数的倒数． 【学习重点】 除法法则的灵活运用和倒数的概念． 【学习难点】 有理数除法确定商的符号后，怎样根据不同的情况来选择适当的方法求商的绝对值． 行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么． 说明：学生通过回顾旧知识，在经过观察、分析、类比后能得出结论． 行为提示：教会学生看书，自学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案． 教会学生落实重点． 方法指导：两数相除能整除时，一般选用“两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除”．不能整除或涉及小数、分数时，选用“除以一个数等于乘以这个数的倒数”．情景导入　生成问题 旧知回顾： 1．有理数乘法法则的内容是什么？几个有理数相乘，积的符号如何确定？ 答：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘，任何数同0相乘仍得0.几个数相乘，有一个因数为0，积就为0.几个不为0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负，当负因数有偶数个时，积为正． 2．计算：8÷(－4)＝－2，8×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,4)))＝－2； －16÷(－2)＝8，－16×eq \b\lc\(\rc\)(\a