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浅论当代大学生语用能力的构成及提升策略 论文关键词：语用能力言语行为合作原则面子威胁论 论文摘要：根据当代语用学理论，一个“典型人”应 该具备表达和理解两大部分共六个方面的语用能力。根据 语用能力的构成，当代大学生需要系统学习语用学理论知 识，打好提高语用能力的基础；并需要对当代大学生进行 语用能力测试，以制定相应的训练方案，另外提高大学生 的综合素质，培养其不凡的气度和良好的人格，这也是其 语用能力可以得到正常发挥的保证。 我们这里所说的语用能力是指一个人的语言使用能力 语言使用包括说和听两个方面。能否说出合适的话，听出 别人的话外之意，真正理解说话人的真实交际意图，都与 人的语用能力有关。所以，研究语用能力，不仅是语言学 家研究的一个理论问题，也是一个确保人们拥有更高质量 的交际需要面对的非常实际的问题。 近年来，已有大量语用能力研究文章出版、发表，如 我们在CNKI搜索含有关键词“晤用能力”的论文，得到记 录1021条（XX年9月17日16时搜索结果）。XX年11月1 日至2日，全国首届“语用能力与发展高层专题论坛”在 华东师范大学中山北路校区隆重举行。可见，语用能力研 究已受到学术界越来越多的重视。 大学生是一个即将走向社会的群体，对于他仃J而言， 任大学中学会一套与人沟通的高超技巧尤为重要。而人的 沟通能力的一个核心构成就是语用能力。所以，探讨当代 大学生语用能力的培