2018-2019学年高中生物 第二章 克隆技术 第5课时 动物的克隆(Ⅰ) 浙科版选修3.pptVIP

动物细胞的培养和克隆形成 (1)动物细胞的培养：从动物体中取出相关的组织，将它分解成 的悬浮液，然后，在 的培养条件下，使 这些细胞得以生存，并保持 和 等生命活动的现象 (2)动物组织培养：动物组织在体外及人工条件下维持________ 或生长特性。动物组织培养过程中可以伴随_________ 学习小结 单个细胞 人工控制 生长分裂(繁殖)乃至接触抑制 有规律的衰老、死亡 生活状态 组织分化 ①细胞系：可连续传代的细胞，原代培养物在__ 时就成为细胞系 ②细胞株：从 中选择获得的 具有特殊性质的细胞，一般具有恒定的染色体组 型、 、病毒敏感性和_________等 动物细胞的培养和克隆形成 (3)原代培养和传代培养 ①原代培养：从机体取出后立即进行的细胞、 组织培养 ②传代培养：将 细胞分成若干份，接 种到若干份培养基中，使其继续生长，增殖 (4)细胞系 和细胞株 原代培养 首 次传代 原代培养物或细胞系 同功酶类型 生化特性 动物细胞的培养和克隆形成 (5)克隆培养法 ①基本要求：必须肯定所建成的克隆来源于____ _____ ②提高成功率的措施 选择适宜的培养基 添加______ 以 支持生长 激素刺激 使用CO2培养箱，调节pH等 单个 细胞 血清 滋养细胞 * 第5课时　动物的克隆(Ⅰ) 第二章　克隆技术 选修3　现代 生物技术专题 知识内容 要求 考情解读 动物的克隆 a 1.简述动物细胞、组织培养。 2.说出动物组织培养技术的发展历程；描述细胞系及细胞株的含义。 3.简述动物的克隆培养法。 一、动物细胞、组织培养与动物组织培养技术的发展 二、细胞系、细胞株与克隆培养法 达标检测 内容索引 一、动物细胞、组织培养与动物组织培养技术的发展 1.动物克隆的技术基础： 。 2.动物细胞培养 (1)培养过程 新知导学 动物的细胞和组织培养 机械 胰酶 接触抑制 培养前为什么要将动物组织分散成单个细胞？ 答案　分散后细胞能与培养液充分接触，更易进行物质交换。 思考 答案 (2)原代培养和传代培养 将动物组织通过酶或机械方法分散成单个细胞后进行的初次培养，称为 ，即从机体取出后立即进行的细胞、组织培养。初次培养的细胞生长、繁殖一定时间后，由于空间不足或细胞密度过大导致营养枯竭，影响细胞的生长，因此需要重新用胰蛋白酶等处理，进行分瓶扩大培养，称为 ，即细胞从一个培养瓶转移或移植到另一个培养瓶。 原代培养 传代培养 3.动物组织培养 (1)概念：动物组织在体外及人工条件下维持生活状态或 特性。 (2)结果：由于细胞的运动、变化和培养物的组织成分发生变化，长期的培养结果最终成了简单的 。 (3)在广义的组织培养中还包括器官培养，即 、器官的一部分或 在体外和人工控制的条件下得以保存、生长，在此过程中保持器官的结构、功能及 能力。 生长 细胞培养 器官的原基 整个器官 分化 探究1——科学探究 填写动物细胞的培养过程图，思考回答有关问题： 互动探究 胶原纤维 单个的细胞悬浮液 原代 传代 1.原理： 。 2.方法： 培养法。 3.常用培养液： 浸出液、人工培养液“199”。 细胞增殖 悬浮 鸡胚 4.动物细胞与组织培养为什么需要无菌、无毒的环境？ 答案　细菌、真菌和病毒等均可造成细胞培养环境的污染，而离体培养的细胞已失去了对微生物和有毒物质的防御能力，一旦受到污染或自身代谢物质积累等，培养的细胞就会死亡。 5.为什么要放入CO2培养箱中保温培养？ 答案　动物细胞培养过程中通入CO2的目的是调节pH。 答案 6.原代培养和传代培养 (1)从机体取出后立即进行的细胞、组织培养称为 培养；也将最初的若干次传代归入原代范围。 (2)将细胞从一个培养瓶转移或移植到另一个培养瓶就称为 培养。 原代 传代 探究2——比较异同 比较动物的细胞培养和组织培养 1.动物组织培养的特点 (1)动物组织培养过程中伴随着 。 (2)不管采用什么手段和培养条件，组织培养中主要的生命活动成分仍是以细胞为单位的。 (3)长期培