写作指导——如何进行侧面描写.docVIP

踏花归来马蹄香 ——如何进行侧面描写 教学目标 1、了解侧面描写。 2、会运用侧面描写的方法进行构思写作。 教学重点 让学生了解什么是侧面描写以及引导学生运用侧面描写进行构思写作。 教学难点：引导学生打开思路，进行思维的训练。 教学准备：ppt课件 教学过程： 一、导入 名画《踏花归来马蹄香》导入，引导学生领悟侧面描写的妙处。 二、定义 侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 三、侧面描写的方法 （一）以景衬人法 例如：“整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声，被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。” 点评：这样的恶劣环境是这名小战士 最 需要火柴的时候，他的身体很虚弱需要取暖，可他却把仅有的七根火柴保存的完好并无私地奉献了出来。作者通过对“景”的描写，侧面地烘托了具有忘我革命精神的战士的形象。 （二）以物衬人法 例如：“忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。” ——《口技》 点评：这里通过交代表演道具的 简单，说明表演完全靠“口”在表演。侧面