论如何发挥革命诗词文化的德育功能-马克思主义理论专业论文.docxVIP

teacher’s Special Forces to develop and carry forward the revolutionary poetry, and lift college students’ ideological and moral level. Four, strongly innovate revolution poetry culture; correctly handle the relationship of revolutionary poetry cultural inheritance and innovation, keeping the inheritance. Encourage non-governmental organizations to contribute their strength and get involved in the promotion of revolutionary poetry culture. In the process of carrying forward revolutionary poetry culture, we promote the innovation of the revolutionary poetry culture. Key Words: Revolutionary Poetry Culture; Moral Educational Function; Cultural Inheritance; Cultural Innovation 目 录 第一章 绪论 1 1.1 提出问题 1 1.2 选题意义 2 1.3 研究方法 3 1.4 研究过程 4 1.5 概念界定 5 1.6 文献综述 5 第二章 大学生学习革命诗词文化现状 9 2.1 诗歌及其功能 9 2.1.1 诗歌的特色 9 2.1.2 诗歌的社会功用，历久弥新 10 2.2 关于革命诗词 11 2.2.1 革命诗词的内涵 11 2.2.2 革命诗词的特色 12 2.3 大学生学习革命诗词文化现状 13 2.3.1 大学生学习革命诗词的状况 13 2.3.2 大学生对革命诗词的基本看法 14 第三章 革命诗词文化的德育功能 17 3.1 革命诗词的思想道德教育功能 17 3.1.1 思想之光，启蒙之星 17 3.1.2 革命诗词的道德教育功能 19 3.1.3 飘扬的旗帜，坚固的堡垒 20 3.2 革命诗词的文化传承功能 22 3.2.1 革命诗词文化汇集中国革命的全部历史 22 3.2.2 革命诗词文化承载着中华千年文化的精髓 23 3.3 革命诗词的创新示范和心理调节 23 3.3.1 革命诗词的创新示范 23 3.3.2 革命诗词的心理调节功能 24 3.4 革命诗词的审美功能 26 3.4.1 审美是革命诗词的重要功能 26 3.4.2 革命诗词的其他功能通过审美功能间接实现 27 第四章 实现革命诗词文化德育功能的对策 30 4.1 创设健康适宜的校园环境，营造和谐积极的学习氛围 30 4.1.1 发挥校园环境的重要作用 30 4.1.2 书香校园陶冶性情 31 4.2 转变德育方式，创新德育方法 33 4.2.1 当前学校教育的隐忧——重心的偏离 33 4.2.2 正确看待革命诗词，使其成为撬动思想政治教育的杠杆 34 4.3 培养名师，依托名师 36 4.3.1 发挥名师的楷模和示范作用 36 4.3.2 名师的匠心是首善之心 37 4.4 创新革命诗词文化 37 4.4.1 革命诗词的与时俱进 37 4.4.2 创新革命诗词文化的方法 39 第五章 结论 40 参考文献 41 发表论文和参加科研情况说明 44 附 录 45 致 谢 49 第一章 第一章 绪论 PAGE PAGE 1 第一章 绪论 1.1 提出问题 新时期新阶段，我国经济社会取得举世瞩目发展成就，但改革发展过程中还存在 诸多难题，许多新情况、新矛盾层出不穷。比如，物价水平过快上涨对居民，特别是 低收入者等弱势群体日常生活的影响；城乡区域发展不平衡、收入差距拉大；居高不 下的房屋价格；诚信的滑坡、道德的失范；教育公平等问题，在给人民生产生活带来 很多挑战的同时，也给人们的价值观念、思维方式、精神世界以巨大影响。作为青年 一代的大学生，更是浸润着世风俗雨，跋涉在荆棘丛中。马克思在《〈政治经济学批 判〉序言》中指出，“不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决 定人们的意识”。①这一唯物史观的基本观点，深刻反映了现实社会生活对于人们思想、 精神的影响。关注这种影响，思考解决之道，是当代马克思主义者之职分，也是时代 的重大