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- 2019-07-02 发布于河南
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汉字专题
张兆进
教学目的：
1．了解汉字造字法及演变历史。
2．感受汉字的魅力。
3．树立规范用字的意识。
教学重点：感受汉字的魅力，树立规范用字的意识。
教学难点：感受汉字的魅力。
教学过程：课前准备：放《中国娃》。
导入新课：
同学们，中国被世界誉为东方巨龙，我们都是龙的传人，我们具有龙的精神，龙的智慧，我们更拥有这个民族传承了几千年的古老文字——汉字！今天，就让我们一起走进汉字专题，去领略龙文化的风采，感悟汉字的神秘吧！
我们这一节课的学习目标是：（出示目标，齐读）
二、回溯汉字的造字方法：
猜一猜：
身为龙的传人，下面就让我们循着龙的足迹，步入历史长河，回溯汉字的造字方法吧。
A、象形 B、指事 C、会意 D、形声：
总结“六书”。
练习巩固。
三、探寻汉字的形体发展：
汉字不仅走过了造字方法的摸索之路，还经历了字形的演变。下面我们一起去探寻汉字的形体发展。
汉字的字体演变经历了：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书→印刷体→电脑字体。总体趋势是:由繁到简。
四、体味汉字的独特魅力：
印度总理尼赫鲁说过：“世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。”一个外国领导人都对汉字如痴如醉，那大家有没有体味到汉字的独特魅力呢？
（一）（1）音美
（2）形美
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