化学工程与工艺专业.docVIP

化学工程与工艺专业 化学工程与工艺专业所依托的本校“化学工程与技术”是国家首批一级重点学科，在第四轮学科评估为A，是国家“211工程”和国家“优势学科创新平台”建设的重点学科，享誉国内外。 本专业不仅是国家特色专业建设点，也是北京市特色专业建设点，本专业于2010年首批入选教育部“卓越工程师教育培养计划”。 富有特色的工程教育使得本专业于2007年首批通过教育部工程教育认证，是全国第3个通过工程认证的化学工程与工艺专业，有效期3年。经过不断改进与完善，于2010年第二次通过认证，有效期3年；2013年6月我国加入《华盛顿协议》，同年第三次通过工程教育专业认证，有效期6年。本专业将于2019迎来第四次工程教育认证。 本专业学生通过物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工系统工程、化工设计等课程的学习，认识大型装置中物料的流动、传热、传质等物理过程及规律，掌握化工产品开发、设备与工艺设计、控制操作以及系统集成的相关理论和方法，储备解决化工生产过程中工程放大效应的知识。 本专业拥有严格的理论学习和工程实践双重能力培养的教学体系；以培养德、智、体、美全面发展，具有良好素质和科学与专业基础知识，能够从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面工作、具有创新精神和较强实践工作能力的高等化学工程技术和管理人才为培养目标。拥有学术型、工程应用型、复合创新型等多模式人才培养方案。毕业生就业面宽阔，能适应日用化工、医药健康、食品加工、电子产品制造、能源行业以及传统化工等领域对创新人才的需求。 本专业属于通用的过程工程学科，也是高新科技和新兴产业的重要支撑学科，具有很好的发展基础，并在强势发展的国家“化学工程与技术”一级重点学科支撑下，正朝着国际上有影响、国内著名的示范专业方向快速发展。 培养目标 培养适应全球化工向绿色化、可持续化和智能化发展的需求，能够在化工、环保、能源、医药、材料等领域从事工艺设计、产品研发、化工过程智能诊断、项目管理和科学研究的高素质工程技术人才。毕业生5年左右达到以下目标： （1）能够综合运用所学知识、方法和各类工具等解决实际化工生产中的复杂工程问题、开展复杂化工工艺的设计－优化－诊断、执行项目管理； （2）能够跟踪化工及相关领域的国内外发展趋势，进行新产品研制、过程开发与技术创新； （3）能够从全局出发，考虑化工及相关领域的绿色环保、安全节能与经济效益，担负社会和经济可持续发展的责任； （4）能够与国内外同行、客户及同事等进行有效交流与沟通，协调和处理团队工作中的各项事务； （5）能够不断提升自身专业能力、业务水平和国际视野，提高职场竞争力，适应不断变化的国内外形势。 毕业要求 （1）工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和化工专业基础知识，并能运用知识表述、推演和分析化工问题。 （2）工程问题分析：能够运用所学专业基础知识和选择恰当的现代工程工具，识别和表述、合理模拟和预测复杂化学工程问题，并通过文献查阅和研究分析认识问题的本质。 （3）设计/开发：针对复杂化学工程问题，能够综合考虑经济、环境、社会、政治、法律、健康、安全和可持续性等制约因素，设计满足相应标准及特定需求的设备（单元操作）和工艺流程，并在设计开发过程中体现创新意识。 （4）研究：能够运用自然科学知识和化工基本原理，进行实验设计与实施、数据分析与解释，通过信息综合得到解决复杂化工问题的合理有效结论。 （5）使用现代工具：掌握化工实践活动所需的基本技术和技能，具备操作化工单元设备或工艺的初步能力，掌握工程实践所需现代工具并理解其局限性。 （6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价化工相关工程实践活动及复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解专业人员应承担的责任。 （7）环境与可持续发展：能够正确理解和评价化工生产对环境、安全和社会可持续发展的影响，理解应承担的责任，并能够采取合理的技术手段降低或避免其不利影响。 （8）职业规范：具有人文科学素养、社会责任感和健康体质，能够在化学工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 （9）个人与团队：在多学科交叉背景下的团队中具有较强的合作精神；能够作为团队成员或负责人，从不同学科角度发挥作用。 （10）沟通：能够就化学工程问题与业界同行及社会公众进行有效的口头及书面交流；具有一定的国际化视野，能够熟练使用外语，在跨文化背景下进行有效沟通。 （11）项目管理：能够理解并掌握化工项目管理原理与经济决策方法，并能在多学科背景下的化工领域进行应用。 （12）终身学习：理解自主学习和终身学习的重要性，具有不断学习和适应社会及职业发展的能力。 专业基础课程： 无机化学，分析化学，有机化学，物理化学，化工原理，化工机械基础，化工热力学，