圆周角与弦切角.doc.docVIP

PAGE PAGE 3 學科領域 數學 第五冊 授課 時數 405分鐘（9節） 章節名稱 第2章 圓的性質 2-2 圓心角、圓周角與弦切角 主 題 1.弦、弧與圓心角 2.圓周角 3.圓內角與圓外角 4.弦切角 5.圓冪性質 教 學 目 標 1.知道同圓或等圓中，等弦對等弧、等圓心角。反之，等弧對等圓心角、等弦。 2.知道圓周角的度數等於其所對弧度數的一半。 3.知道在同一圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等。 4.知道半圓所對的圓周角都是90°，並能利用此性質過圓外一點作此圓的切線。 5.圓內接四邊形的對角互補。 6.知道圓內角的度數等於這個角及其對頂角所對弧的度數和的一半。 7.知道圓外角的度數等於其所對大弧與小弧度數差的一半。 8.知道弦切角的度數等於它所夾弧度數的一半。 9.知道圓的內、外冪性質與切割線成比例。 學習對象 國三學生 教學準備 分年細目 9-s-06能理解圓的幾何性質。 教 學 活 動 教 學 流 程 實施時間 教 學 綱 要 教學資源與器材 【第一節】 1.溫故啟思 2.課文 3.隨堂練習 4.例題1 5.隨堂練習 【第二節】 1.課文 2.例題2 3.隨堂練習 4.例題3 5.隨堂練習 【第三節】 1.課文 2.隨堂練習 3.例題4 4.隨堂練習 5.例題5 【第四節】 1.隨堂練習 2.課文 3.例題6 4.隨堂練習 5.探索活動 6.課文 【第五節】 1.例題7 2.隨堂練習 3.課文 4.例題8 5.隨堂練習 【第六節】 1.課文 2.例題9 3.隨堂練習 4.課文 5.例題10 6.隨堂練習 【第七節】 1.課文 2.例題11 3.隨堂練習 4.例題12 5.隨堂練習 【第八節】 1.例題13 2.隨堂練習 3.課文 4.例題14 5.隨堂練習 6.例題15 【第九節】 1.隨堂練習 2.課文、例題16 3.隨堂練習 4.重點整理 5.自我評量 6.文化櫥窗 12分鐘 10分鐘 5分鐘 10分鐘 8分鐘 8分鐘 15分鐘 8分鐘 7分鐘 7分鐘 15分鐘 5分鐘 7分鐘 8分鐘 10分鐘 8分鐘 5分鐘 10分鐘 5分鐘 12分鐘 5分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘 8分鐘 7分鐘 12分鐘 8分鐘 5分鐘 3分鐘 10分鐘 7分鐘 15分鐘 8分鐘 7分鐘 8分鐘 7分鐘 10分鐘 5分鐘 5分鐘 10分鐘 5分鐘 10分鐘 5分鐘 7分鐘 5分鐘 5分鐘 18分鐘 5分鐘 ◎讓同學們演練溫故啟思，教師再解答。 ◎介紹生活中圓弧與角度的關係並說明弧的度數。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎教師示範例題1。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎等弧、等弦與等弧對等弦。 ◎教師示範例題2。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎教師示範例題3。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎圓周角與其所對的弧。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎教師示範例題4。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎教師示範例題5。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎半圓所對的圓周角。 ◎教師示範例題6。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎半圓所對的圓周角。 ◎介紹古時木匠使用曲尺檢查鏤空造型是否為圓形，來連結圓周角為直角時所對的弦為直徑。 ◎教師示範例題7。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎圓內接四邊形。 ◎教師示範例題8。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎四邊形的對角互補時，此四邊形為圓內接四邊形。 ◎教師示範例題9。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎介紹圓外角。 ◎教師示範例題10。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎介紹弦切角。 ◎教師示範例題11。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎教師示範例題12。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎教師示範例題13。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎介紹圓冪性質。 ◎教師示範例題14。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎教師示範例題15。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎先說明如何移動割線成切線，再接著示範例題16。 ◎同學演練隨堂練習。 ◎教師幫學生做重點整理，並釐清觀念。 ◎同學演練自我評量。 ◎最大射角與圓冪性質的關係。 教 學 評 量 口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗。