第九部分幼儿园组织文化建设.pptVIP

第九章 幼儿园组织文化建设 与团队建设 幼儿园组织文化 一、幼儿园组织文化的概念 幼儿园在其长期发展过程中形成的， 为其组织成员普遍认同并遵循的共同价值观、精神偏偏及行为方式的总和。它一旦形成便宜成为幼儿园全体员工所共有的和遵循的普遍文化，对全体保教人员产生深远而持久的影响。 二、理解概念应注意的两个问题: 一是价值观是幼儿园组织文化的核心。 二是组织文化的建设是个长期工程。 幼儿园组织文化的特征 1、意识性（无形性）。 2、凝聚性。 3、软约束性 4、独特性。 组织文化的结构 物质文化：组织标志、厂容厂貌、产品特色、组织工艺设备特性、文 化体育生活设施即物质层、制度层和精神层。 制度文化：管理制度、特殊制度、组织风俗。 精神文化 ：组织价值观、组织精神、组织风气、组织目标、组织道德 组织文化的三个层次是紧密联系的，物质层是组织文化的外在表现和载体，是制度层和精神层的物质基础；制度层则约束和规范着物质层及精神层的建设，没有严格的规章制度，组织文化建设无从谈起；精神层是形成物质层和制度层的思想基础，也是组织文化的核心和灵魂。三者密不可分，相互影响、相互作用、共同构成了组织文化的完整体系。 幼儿园的精神文化 1、精神文化。即校园文化创设的思想与心理氛围，包括办园思想、教育理念等精神层面的内容，包括幼儿园组织团队精神、组织价值观、组织风貌、心理素质和审美情趣等内容 2、制度文化