海燕》资料.ppt

暴风雨 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！ ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ ——象征迅猛发展的革命浪潮和风暴 暴风雨 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！ ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ ——象征迅猛发展的革命浪潮和风暴 暴风雨 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！ ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 太 阳 ——象征正义、光明和胜利。 它深信，乌云是遮不 住太阳的。 象征手法： 象征革命高潮时期广大人民群众的无穷力量。 象征风起云涌的革命运动。 象征害怕革命要破坏他们安乐窝的假革命和不革命者。 象征光明的未来 象征一切反动的黑暗势力。 大海： 暴风雨： 海鸭、海鸥 企鹅： 太阳： 乌云、闪电 狂风： 海燕 无产阶级革命先驱者 海燕 海鸥 海鸭 企鹅 大海波浪 狂风乌云闪电 革命高潮 暴风雨 反动势力 革命先驱者 恐惧革命悲观失望者 革命力量 象 征 对比、烘托手法 “让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？ 这句话以有力的语势，高昂的语调，表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情。 富于号召力和战斗力，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。 革命先驱者向人民群众发出的召唤， 对无产阶级革命的渴望和期待； 预示无产阶级革命风暴的即将到来 表现无产阶级革命战士高瞻远瞩、坚定不移的革命精神。 富于鼓动性和战斗力，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。 探究： 文章题目是《海燕》，请你根据自己的理解替作者拟定一个副标题。 -----勇敢的斗士???? -----暴风雨的勇士???????? -----迎接暴风雨的先驱者 -----胜利的预言家???????? -----无畏的革命者 -----革命的先驱者????????? -----划破乌云的利剑 ——副标题 本文运用了哪些修辞手法 ?它们有何作用 ? 1、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 运用比喻的修辞手法，从形和色两方面描写海燕勇猛矫健的雄姿。 运用拟人的修辞手法，表现了海燕藐视环境的恶劣，充满自信，有压倒一切邪恶势力的气概。 2、狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 运用拟人、比喻的修辞手法，突出了狂风势力的猖獗，象征了沙皇反动势力以百倍的凶残摧毁革命力量。 3、这个敏感的精灵 ,----它从雷声的震怒里 ,早就听出了困乏 ,它深信 ,乌云遮不住太阳 ,----是的 ,遮不住的 ! 比喻,拟人和反复. “精灵” “听出”比喻和拟人手法显示了海燕的勇敢和智慧 ,说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力 . “遮不住”的反复 ,语气肯定 ,表达了坚定不移的必胜信念 . 4、一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 比喻 写出了乌云的嚣张气势。 他说：书籍是人类进步的阶梯。 他说: 立志要比心灵更高，思想要比 感情可靠。 他说:读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。 他还创造了一个令人震撼的艺术形象——海燕 今天就让我们走近经典，品味人生。 高尔基 1、有感情的朗读课文，体会作者所表达的思想感情。 2、学习运用象征、对比和烘托等手法，理解文中的象征意义。 3、体会革命先驱坚强无畏的战斗精神。 呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒 号 号叫 口号 晃 晃动 晃眼 吓 吓唬 恐吓 Shēn yín qiè fěi lüè Wānyán háo hào huàng hu?ng xià hè 走近作者 高尔基(1868—1936)俄国伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。“俄国无产阶级文学之父”。 他出生于木匠家庭，四岁丧父，十岁为生活所迫，走向社会，到处流浪。他当过鞋铺的学徒，轮船杂役，面包工人等，备尝人间苦难，他亲眼看到劳动人民在沙皇统治下所遭受的压迫与剥削，这为他的创作提供了丰富的题材。 1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说《母亲》，塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形象，是社会主义现实主义文学的奠基作。被列宁称为是“一本很及时的好书”。 长篇小说 —— 《母亲》 自传体三部曲 ——《童年》 《在人间》