从百草园到三位书屋.ppt

;我眼中的鲁迅;注意下列词语的字音和字形：;“不必说 ……也不必说……”;味觉;写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事? ; 第二段写了春、夏、秋三个季节的景物，下文有没有写到的冬天的百草园？怎么写的？;课文是从一个孩子的角度来描绘百草园景物的，我们不难看出童年时代的“我”是个怎样的孩子？由哪些地方能体现出来？ 在“我”眼里，百草园是“我”的乐园，文章是如何体现这一点？ ; 结构上的作用： ;深入探讨;作者对三味书屋的感受是什么? ;百草园;　　 文章用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥无味的生活作对比，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。;爸爸的花儿落了;鸡毛掸子;题目 含义;本文有两条线。一条是：;重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。; 1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。;　　找出文中写花儿的内容，说说有什么作用。;3.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子，散散落落的……石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴……;简单归纳一下“我”成长的历程：;; 安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,1