记承天寺夜游课件 朱许元.pptVIP

苏轼（１０３７－１１０１）： 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。 元丰二年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。 后因“乌台诗案”，作诗“谤讪朝廷”，罪贬黄州。 教学目标： 1、有味地朗读 2、有味地分析 3、有味地欣赏 读出一点文言的味道 “念”、“盖”、“但”音节拉长。 读出一点宁静的氛围 读出一点夜游的兴致 月色怡人 恰恰好有朋友相伴 月光皎洁，好像水一般，能用视觉、触觉、嗅觉、听觉全方位的感受，竹柏的影子随风飘荡，像是水底的水草在随着水波来回荡漾。 读出一点复杂的情绪 问：读哪一句呢？ 问：那“何夜无月，何处无竹柏”呢？ 要求： 1、参考注释理解课文 2、掌握文中关键词语的意思， 能翻译课文。 念 遂 寻 寝 盖 但 耳 欣然 相与 闲人 想到、考虑 于是，就 寻找 睡觉 原来 只是 罢了 高兴的样子 愉快的样子 一起 不汲汲于名利而能从容流连光景的人 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 月光撒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 哪个夜晚没有月色？ 哪个地方没有竹子和柏树？ 只不过少有像我