青春期第一课时.docxVIP

第三节 青春期（三课时） 第一课时 教学目标 知识目标 1能描述青春期生理发育特点。 2会分析、绘制坐标曲线图，培养观察、分析、对比与总结能力。 情感态度价值观 通过讨论和交流，关注自己和同学的身体变化，共同健康地度过青春期。 重点 青春期生理发育特点。 难点 分析、绘制坐标曲线图。 教学过程 【创设情境 导入课题】 同学们正在步入一个重要的发育时期——青春期，这是个人生长发育发生变化的重要时期。在这个时期自己和同学们身上发生了哪些变化？以后还会有哪些变化呢？“怎样面对这些变化？”是我们健康度过青春期的关键。 【问题引导 自主探究】 结合课本内容进行自主探究，并解决以下问题。 青春期的身体变化 1.分析课本14页的坐标曲线图并解决相对应的讨论题。 2.青春期身体变化的显著特点有哪些？ 3.进入青春期后随着性器官的迅速发育，男、女生出现的生理现象分别是什么？ 4.男女生为什么会出现遗精和月经现象？女生在月经期应注意哪些卫生状况？ 【展示交流 释疑解惑】 根据问题提纲自主学习，小组内交流。 师生之间共同分析、感悟、提升： 根据坐标曲线图中横纵坐标所代表的意义显示曲线变化的内涵：男、女生身高突增的年龄不相同，女生早于男生；男、女生睾丸和卵巢开始迅速发育的时间也不相同，女生也早于男生；而且男、女生身高突增的年龄与相对应的睾丸和卵巢开始迅速发育的时间是相一致的。 所以说男孩和女孩体型的变化与