现代生物进化理论一轮复习公开课资料.ppt

第七章 现代生物进化理论 一、现代生物进化理论 历史上第一个提出比较完整的进化学说的是 。 一 拉马克的进化学说 主要内容： ①来源：由更古老的生物进化而来 ②进化顺序： 生物是由低等到高等逐渐进化的 ③进化原因： 用进废退和获得性遗传（主要理论）。 法国博物学家拉马克 用进废退：经常使用的器官就发达，不使用的就退化。 获得性遗传：由环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的。 食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。 历史意义 : 1、反对神创论和物种不变论。 2、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。 1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点 缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测。 2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。 不足 : 二、现代生物进化理论的基础——达尔文的自然选择学说 （1）主要内容： ①过度繁殖：②生存斗争： ③遗传变异 ④适者生存： 二、现代生物进化理论的基础——达尔文的自然选择学说 （1）主要内容： ①过度繁殖：②生存斗争： ③遗传变异 ④适者生存： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 选择的基础 选择的动力 进化的内因 选择的结果 （2）内在联系： 对应例题：抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒又对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是（ ） A、病毒的获得性遗传 B、病毒某些结构的用进废退 C、由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖 D、由于生殖隔离造成 C （4）评价 ②局限性： a、对遗传和变异的本质不能做出科学的解释。 b、对进化原因的解释局限于个体水平。 C、强调物种形成的渐变过程，不能解释物种大爆发现象。 ①先进性： 科学的解释了生物进化的原因，和生物多样性形成的原因。 三、现代生物进化理论 性状水平 深入 基因（分子）水平 以个体为单位 以种群为单位 深入 现代生物进化理论的主要内容 一、种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。 1、种群的概念:种群是指生活在一定的时间和空间内的同种生物全部个体的总和。 三个强调 “时间”和“空间”，即种群具有一定的 时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的 。 生物繁殖的基本单位；生物进化的基本单位。 “同种”和“全部” 两个要素 两个条件 两个方面 区别 联系 概念 判断标准 物种 能够在自然状态下 相互交配并且产生可育后代的一群生物 不同物种存在生殖隔离 ①同一物种是由不同的种群构成； ②同一物种的不同种群在一定条件下可以进行基因交流。 种群 生活在一定区域的同种生物的全部个体 不存在生殖隔离 物种与种群的比较 ◇理解：一个种群都有一个基因库，种群中 的个体最终死亡，但基因库在代代 相传中保留下来，并得到发展。 一个种群中全部个体所含有的全部 基因。 2. 基因库： ◇概念： 基因型频率：在一个种群基因库中，某种基因型占全部个体的比率。 基因频率＝该基因的总数 / 该等位基因的总数 基因型频率＝该基因型个体数 / 该种群个体总数 基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 3. 基因频率与基因型频率 基因频率= 某基因的数目 全部等位基因的总数 =纯合子频率+1/2杂合子频率 × 100% （2011年广东高考）（2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是 ，F2群体中A基因频率是 。 50% 60% 对应例题9、某工厂有男女职工各200名，调查发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人。那么这个群体中色盲基因的频率是（ ） ?A． 4．5% ???????B． 6% ????????C． 9%???????D． 7．8% B 假设的昆虫群体满足以下五个条件： ①昆虫群体数量足够大， ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代， ③没有迁入与迁出， ④自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用 ⑤也没有基因突变和染色体变异。 探究活动 36% 24% 16% AA Aa Aa 24% aa A 60% a 40% 卵子 A 60% a 40% 精子 其中p代表A基因的频率，q代表a基因的频率。 则：p+q=1， 并得出：p2代表AA的频率， q2代表aa的频率， 2pq代表杂合子Aa的频率。 已知基因频率算下一代的基因型频率 亲