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- 约1.34千字
- 约 17页
- 2019-05-30 发布于河南
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《礼记》 教学目标: 1、认读生字,能准确朗读并背诵课文。 2、积累一些常用的文言词语的意义和用法,会翻译课文。 3能够把握文章的主要观点,体会其中蕴含的道理。 背景资料 《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍,儒家经典之一。该书编定是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪著加以辑录,编纂而成,共49篇。 《礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪,解释仪礼,记录孔子和弟子等的问答,记述修身作人的准则。它集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想,是研究先秦社会的重要资料。 读准字音 嘉肴( ) 自强( ) 教学相长( ) yáo qiǎng zhǎng 教学相长 虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也; 虽有/至道,弗学,不知/其善也。 是故/学/然后知不足,教/然后知困。 知不足,然后/能自反也; 知困,然后/能自强也。 故曰:教学/相长也。 解释下例加点词语 (1)虽有嘉肴。 (2)弗食,不知其旨也 (3)虽有至道,弗学,不知其善也 (4)是故学然后知不足,教然后知困 虽:即使; 嘉:美好; 肴:用鱼、肉做的菜。 “食”,吃。 “其”代词,指代“食”的对象。“旨”,味美。 至道:最好的道理;“至”,达到极点的
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