观察小鱼尾鳍內血液的流动.pptVIP

温志霞 藁城区岗上镇大同中学 教材内容 《观察小鱼尾鳍内血液的流动》实验是人教版生物七年级下册中第四章《人体內物质的运输》的第二节《血流的管道—血管》的起始的一个学习内容. 该实验在教学中占有重要的地位,在本章教材的编排顺序中起着承上启下的作用。学生通过这个实验，既复习了显微镜的使用，熟练了显微镜的正确操作，又可以尝试区分动脉、静脉和毛细血管这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况，从而使学生获取有关血管和血流的知识，并提高观察能力, 也是后面学习血液循环等知识的前提。 教学目标 1.了解血液在血管内的流动情况。 2.根据血液流动的方向、速度和血管粗细及分布情况区分动脉、静脉和毛细血管。 1、能熟练地使用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动。 1、通过小组实验，培养学生的合作精神。 2、实验过程中培养学生爱护小动物的情感。 教学重难点 观察血液在不同血管内的流动情况 分辨三种血管的类型及各自的特点与功能 一、情境导入： 同学们都知道在我们身体里面有很多的血管，它们像渔网、像树枝……你们想不想亲眼看看有血液流动的血管呢？由于鱼类体内的血管和我们人体的血管是一样的，下面我们就通过观察小鱼尾鳍血管及血液的流动情况来认识血管吧！ 二、设计并实施实验 (一)观看实验视频，了解实验步骤并思考、讨论、回答下列问题： 1、选用的小鱼有什么要求？ 2、为什么要用浸湿的纱布把小鱼头