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- 2019-06-01 发布于河南
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倾听大自然 学习目标 1.有感情的朗读课文,体会作者寄寓的人生哲理。 2.培养热爱大自然的情感。 走进《鼎湖山听泉》 1.找出文中作者描写泉声和听泉感受的句子。 走进《听潮》《听雨》 找一找文中描写潮水声和雨声的句子,读一读,体会作者的情感。 我听…… 我听过风的声音 穿过云海 穿过长林 那声音 是风的低吟 我听过…… 我听见了那自然万物的独唱 我听见了那自然万物的和声 朗读指导 ⑴读出快慢,读出轻重。 ⑵借助想象,让作者所绘景象展现在面前;读出情景。 ⑶细心体会,感悟洋溢在字里行间的情感,让自己的心一步步贴近作者,和作者产生共鸣;带着感情去读,我即作者。 * 2.作者为什么能听到如此美妙动听的泉声? 3.从字词、描写、修辞等任意角度赏析文中写景的句子。 *
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