《湖心亭看雪》改写同探.pptVIP

让经典古文在我们笔下再绽“异彩”  ——《湖心亭看雪》改写同探 泉州市凌霄中学 黄榕泉 获：初中语文教材不少古典文学名篇以高远的思想、精妙的结构、清丽的语言、深厚的历史文化积淀荡涤着我们心灵，让我们在古典文学的熏陶中提升语文素养。 惑：初中语文写作训练，有些学生发现写的文章语言枯燥无味、立意浅俗、材料陈旧、结构凌乱，写作路在何方？ 如何让经典古文 在我们笔下再绽 “异 彩” ——以《湖心亭看雪》改写为例 《湖心亭看雪》改写的合作探究成果展示 探究要求： ①小组展示改写中某一方面思考或尝试。 ②展示小组上台汇报探究成果时，其他同学可上台板书，板书要点：改写尝试之获，改写探讨之惑。 ③没有展示成果的小组针对同学板书内容进行讨论，并反馈探讨成果。 雪忆· 雪遇 泉州市凌霄中学 黄榕泉 雪已经下了三天，寒风飞雪肆虐下的西湖早已人鸟声俱绝，湖中一叶小舟上点点光影似乎让死寂的夜有了点生的气息。 这舟中星火旁人影绰绰，舟中端坐之人便是张岱，但见他身着毳衣，围坐火炉边时而望雪凝思时而轻言低语，他不知道这雪夜独行能否慰藉自己那心中难释的