关注“人的发展经济学”.pptxVIP

目前，在国内已初步形成了一个被称之为“人的发展经济学”的理论流派。笔者以为，在深入学习实践“以人为本”的科学发展观的今天，上述理论研究值得引;起我们的特别关注。一、“人的发展经济学”的研究对象 “人的发展经济学”的研究对象与宏观经济学、微观经济学、发展经济学、人口经济学、生产力经济;学、劳动力经济学以及人本经济学等均有一定的关联和交叉，但又有着质的区别，其特定的研究对象可以被概括为：研究社会经济生活、经济活动、经济行为、;经济运行与人的自由发展的关系。具体包含如下几个层次：一是经济发展的实质应该是人的发展，特别是人的自由程度（状况）的发展；二是经济发展的程度如;何制约、影响人的自由发展程度；三是人的自由发展水平如何影响、制约和决定一个社会经济的发展程度；四是人的自由发展是如何作为最主要的生产要素来优;化配置一个国家、一个社会的资源及其分配；五是衡量一个国家、一个社会经济发展的最主要指标应该是人的自由发展的程度（状况）；六是一个国家、一个社;会经济发展的目的应是人的自由发展；七是人的自由发展是如何作为经济发展的最重要、最主要的手段；八是人的自由在发展中所起的“建构性作用”和“工具;性作用”等。二、“人的发展经济学”的研究内容一是研究人所具有的自主创造意识、潜能和人的欲望。这是这门学科研究的逻辑起点。二是研究人的发展与生;产力的关系，即结合人的发展去研究生产力，从而推动生产力的发展。三是研究人的发展与分工的关系，研究分工的起源、劳动分工和劳动者分工的区别和联系;、消灭旧式分工和建立新式分工的客观必然性。四是研究人的发展与社会经济形态的关系。五是研究人的发展与按劳分配、按要素分配的关系。六是研究人的发;展与所有制形式的关系。此外，该学科还研究人的发展与社会主义商品生产、金融市场、外汇市场等方面的关系，与生活质量、人的需要和消费的关系以及人的;发展经济学学术思想史等。三、当代国内学者关于“人的发展经济学”较为重要的研究成果一是经济发展的人本归属问题。提出一切关于经济发展的理论，归根;到底都是关于人类自身发展这个根本性的问题，也就是人在稀缺资源环境的约束下，如何在技术上挣脱自然压迫并与之和谐共处，通过制度创新建立和谐社会以;与他人友好相处，并最终于内在的心智追求中获得自我超越，从而达成生存自由、社会自由和精神自由的总福利目标。二是人的发展与经济发展的关系问题。集;中阐述了经济选择与人的发展的关系、人的发展与物的发展的关系、劳动力的有效配置对经济增长的关系以及人的发展与经济发展的关系研究在经济学研究中的;重要地位等问题，明确指出了由经济发展到社会发展，再到可持续发展，最后到人的自由全面发展，是人类文明发展的总体趋势。三是人的发展的实现途径问题;。要实现人的自由全面发展，当前应着眼于实现人民的政治权利，扩大社会主义民主，保障人民权益和社会公平正义，其中关键在于实现以下四个权利，即：知;情权、参与权、表述权和监督权。四是有关人的发展经济学的实证研一个社会如果能使每个人的才能都得到自由全面的发展、创造性得到充分的发挥，这个社会;就将获得文明发达的持久生命力。具有代表性的是张衔（2007）对中国贫困问题的研究。根据他所构建的拟人类贫困指数（SHPI）模型，单纯的经济增;长和人均GDP的提高并不一定能自发消除机会与能力的被剥夺。总体来看，当代中国对于“人的发展经济学”的研究已经日趋活跃，但遗憾的是，中国到目前;为止尚未出版一本以“人的发展经济学”命名的学术专著，这是我们与日本、美国等相关学术研究相比存在的一大明显差距。四、深化“人的发展经济学”研究;的理论与现实意义一是坚持和发展马克思主义经济学说的必然要求。人的自由全面发展问题，是马克思、恩格斯毕生研究的重点，也是他们学说中的精髓。马克;思、恩格斯的人的自由全面发展理论与历史唯物论、马克思主义经济学之间有着内在的逻辑联系，它实际上构成了历史唯物论和马克思主义经济学的重要的组成;部分。然而，在一百多年的马克思主义经济理论研究中，人们普遍忽视了这一点，甚至否认马克思主义经济学有自己的人道主义原则，这不能不说是一种遗憾。;因此，要建立起一个科学的、完善的、富有生命力的马克思主义经济学理论体系，就必须深入研究人的发展理论，把人的发展问题作为马克思主义经济学的主要;研究对象和逻辑起点。二是现代经济科学发展的必然趋向。当前对于人的发展问题的研究，在世界各国，特别是一些发达的资本主义国家，已越来越受到重视。;各国经济学家们几乎一致认为，在目前的经济学之上，应该存在一门更高层次的经济学，即“人的发展经济学”。因为就社会经济秩序而言，只有以人的发展为;目标建立起来的秩序，才是真正符合事物发展规律的秩序。如果我们的经济生活和经济行为不想给（或不至于给）人类带来灾难，就必须以人的发展为目标和准;则，并以此来调整、制约、