浅谈地方高校网络思想政治教育的实践与探索.docVIP

浅谈地方高校网络思想政治教育的实践与探索 论文关键词：地方高校；网络思想政治教育；现状原 因；提高对策 论文摘要：本文以湖州师范学院网络思想政治教育工 作为例.阐述分析了网络思政教育的现状、存在问题及原 因。并着重就提高高校网络思政教育实效，从正确认识网 络思政教育在大学生成才培养中的重要作用、建立高质量 的思政教育网站、加强网上舆情引导、整合网上资源、营 造网络文化氛围、健全网络思政教育工作的运行机制等方 面进行了探讨。 21世纪是信息社会，大学生已经成为网络消费的主要 群体.网络对大学生的影响日益加深。网络的发展与繁荣， 提高了信息利用率，扩大了信息的利用范围，深刻影响着 高校思想政治、教学及管理工作的开展。网络的开放性、 交互性、不稳定性等特点给大学生思想政治教育带来了许 多新的变化。这就促使我们分析大学生网络思政教育的现 状，探索新时期大学生网络思政教育的新途径，以推动高 校思想政治教育工作的顺利开展。 对于网络思想教育的研究，一般认为高校网络思想教 育经历了初步探索、主动建设与深入发展三个时期。对于 —般的地方高校而言，限于信息网络软硬件建设限制，网 络思想教育的起步一般都在2000年国家教育部下发《教育 部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》 之后开始的。然而，在网络思政教育整体推进、不断取得 成果的同时，由于各地各校的情况不同.高校网络思政教 育目前存在着不少问题。 一、地方高校网络思政教育的现状分析 随着高校校园网的普及，很多高校建立了 “红色网站”， 主动占领了网络这个高校思想政治工作的新兴阵地.开 网络思政教育工作。以湖州师范学院为例，学校不仅建立 了如先锋网等思政教育类的主题网站，同时，学校也整合 了校报、广播台等传统媒体，通过数字化处理后放到网络 上。这一举措拓宽了学生的获取信息来源，增强了思想教 育的辐射力、吸引力、感染力。 一项针对湖州师范学院学生对校园思政网访问情况的 调查显示：超T96°%以上的学生至少每学期都会浏览1次 校园网：72%的学生每周都会关注一下校园网上与学校相 关的新闻报道；而仅有13%的学生会每天浏览校园网。调 查认为.网站页面呆板、形式单调、内容上大而空、说教 味浓等原因是造成了学生对思政类网站访问不积极的原因。 目前，很多高校的思想教育类主题网站都存在着不够重视 网络思政教育，单纯依靠以往对于思想政治教育的经验， 对网络思想教育缺乏足够的思想准备、理论准备与技术准 备，重视网站技术建设而忽视网站内容建设，网站点击率 偏低等问题。 二、高校网络思想政治教育存在问题的原因 目前.很多思政教育类网站的定位不够准确：一部分 认为网络思政教育即思政教育网站建设。认为单纯地建设 和维护好一个思政教育主题网站，上传一些宣传资料即是 做好了网络思政教育工作：还有一部分则认为网络思政教 育即传统思政教育在网络上实施，即是传统思想政治教育 在网络上进行施教与受教的接受式灌输过程。 我认为，网络思政教育是基于网络技术的思想政治教 育，即把网络作为载体，对受教育者进行思想政治教育的 方式、手段，注重网络积极作用的发挥。对网络思政教育 认识不够全面，不能很好地运用网络自身的特点和优势开 展思想政治教育，是目前思政教育类网站没有充分发挥积 极作用的根本原因。 、提高网络思政教育有效性的对策 改变传统思政教育观念，充分利用互联网特征创新 思想政治教育工作新形式 观念创新是增强高校网络思政教育实效性的先导，着 力培养高校思想政治教育工作者网络教育的新理念，主动 超前地实践和探索高校网络思政教育.才能掌握网络时代 高校网络思政教育的制高点，才能为高校网络思政教育工 作打开思路、明确目标.从而使高校网络思政教育取得切 实的效果。网络思政教育是高校思想政治教育在网络时代 不可或缺的教育新途径、新载体，要求高校思想政治教育 者自觉运用网络技术开展思想政治教育；增强高校网络思 政教育工作的时代感、使命感和紧迫感。不管是对高校网 络思政教育管理者来说，还是对广大的高校网络思政教育 工作者来说，都应该清醒地认识到，高校网络思政教育是 学校教育管理的一个重要部分.它是网络信息时代教育发 展的需要，是高校思想政治教育与时俱进的需要。是校园 文化建设的需要，有必要将网络思政教育放在学校管理的 重要地位，将其作为一项重要工作来抓。只有这样，高校 网络思政教育才能向全体师生有效渗透。提高教育的实效 性。 增强教育内容和形式的吸引力.提高网络思想政治 教育的实效性。 提高网络思政教育的有效性，就是要根据大学生认识 和接受特点，充分利用网络本身的信息量大、图文并貌和 具有平等的沟通平台等特点，对网络思政教育的内容和形 式进行精心的设计和包装，以此吸引学生的注意力，并努 力使这种吸引力保持长久和稳定。要精心规划、精心设