给幼儿园升小学的孩子家长.docVIP

陈瑾谈“幼升小”准备攻略 －－卢湾第二中心小学陈瑾校长访谈现场实录　　【主持人的话】　　面对即将入学的孩子，家长们如何应对？该怎样做好幼升小衔接？卢湾第二中心小学校长、中学高级教师陈瑾通过网络访谈，与网友和家长互动交流，谈谈如何给孩子上好“开学第一课”，让孩子适应新环境下的学习。　　[主持人]： 各位网友大家好！欢迎收看幼升小节目。如果说情绪是较短的心理状态，与之相对应就是性格了。今天我们非常开心邀请到了卢湾区第二中心小学校长陈瑾老师。陈老师先给我们网友们打一个招呼。　　[嘉宾陈瑾]： 网友们大家好！　　[主持人]： 我们都知道现在的孩子是人小鬼大，非常有个性，您一般觉得孩子有哪几类性格？　　[嘉宾陈瑾]： 孩子的性格是千变万化的，每一位都不一样。在我所接触的孩子当中有好多，有的是文静乖巧，也有的胆小胆怯，也有的是天真好动，当然也有无所畏惧的。分类很多，当然心理学家有专门的分类。我们接触的时候作为家长和老师要根据每一位孩子性格的不同要有不同的教育方式，这样就比较理想。　　[主持人]： 有没有遇到特别典型的性格？　　[嘉宾陈瑾]： 我们今天谈的是幼儿园升小学，小孩子进小门，进入了陌生的环境非常胆小，甚至于哭闹，可能不愿意到学校来上课。有的孩子持续几天，在老师的安抚下就好了，有的孩子生性就比较粘，有的孩子哭半年的也有。像这样的情况我们会有一个沟通，老师会把他当自己的孩子一样关心他，慢慢的让他适应。还有的孩子胆子非常大，可以说没有规矩，他就处于一个非常无规矩的状态，好动，甚至于不断地引起大家的注意。在这个环境过程当中我们作为老师的也要和家长沟通，家校配合，来慢慢改变他的方式。　　[主持人]： 您觉得这样的性格是在什么时候形成的？　　[嘉宾陈瑾]： 谈起来就比较远了，可能是与生俱来的。但是在我们比较良好教育方式的引导下会慢慢改变的。我也看到这样的孩子，有的孩子小时候非常文静、胆小，但是长大了他胆大、心细，甚至于成为主持人，甚至于成为很有指挥能力的有用之材。胆子很大，无法无天的孩子长大了以后成为温文尔雅，很有礼貌，知书达礼的人。我觉得就是家庭教育和学校教育共同配合的成果。　　[主持人]： 性格也会受到环境的变化而变化。您认为从幼儿园升到小学，环境的变化会不会孩子的性格发生很大的改变？　　[嘉宾陈瑾]： 我一直跟幼儿园沟通，在周边的思南路幼儿园和社区也请我讲一些讲座，给家长们做讲座。其实孩子从幼儿园进小学有四个心理变化特别引起我们重视，两个是非常积极的，比如他对小学充满的憧憬，有新鲜感和期望感，这种期望感是家长和老师共同给他的。这两点特别好，做老师的，做家长都要抓住这种他对小学生活的一种美好的憧憬，新鲜感和期望感，引导他爱上小学生活。还有两种性格是消极的，比如他有压抑感，因为他到了一个新环境，接触到的人和事物都不一样，他胆小就会对自己有压力。如果家长在这个时候再加上压力问题就比较大了。还有他有约束感，因为小学的生活跟幼儿园的生活完全不一样，天天听铃声，十几次铃声，他对自己有约束感，学校对他也有一定的约束感，像这样的约束感和压抑感是家长和老师共同注意的，引导他减轻压力，或者说帮助他既受约束，同时又在适当的时候能够有比较开放的性格。这样来说这个孩子才会走上比较正规，比较良好的状态。　　[主持人]： 很多时候性格的变化也是暂时性的，我记得小的时候幼儿园特别活泼，妈妈就跟我说上小学了要乖一点，但是后来还是回到原来以往的性格，这样的情况多见吗？　　[嘉宾陈瑾]： 肯定很多，你妈妈还算好的，有一种暗示告诉你到了小学以后要懂道理，因为你是小学生了，不是幼儿了，对自己要有管理的能力。加上你妈妈不断地鼓励你，你慢慢就会走上她希望的方向。当然这个乖字用的还不够恰当，其实更多的就是你要明白道理，懂道理，要和同学们友好相处，要一起融入这个集体。我觉得这种良好的暗示是非常重要的。加上以后在成长的过程当中难免，可能活泼是你性格与生俱来的，到长大了之后你知道什么时候该活泼一点，适当的时候该文静一点，你现在不是很好吗。　　[主持人]： 小学的阶段孩子很难控制自己的性格。家长对小孩子刚刚进入小学之后对性格上也会有要求，家长在这方面怎么正确引导他们？　　[嘉宾陈瑾]： 首先你要给孩子一种美好的憧憬，告诉他小学生活是非常有趣的，我们可以学到许许多多丰富的知识，对我们今后有很多的帮助，告诉他你长大了，你越来越懂道理了，你在小学里会接触许许多多丰富多彩的活动，和上丰富多彩的课，在那里有许许多多值得你学习和探索的地方。而且要告诉他老师从心底里喜欢你，爱你，他会给你许许多多知识，良师嘛。如果家长给孩子这种暗示，告诉孩子家长和孩子们都会喜欢你，他会高高兴兴的到学校来。他的性格当中一些好的会越来越好，性格当中弱的地方慢慢也会舍弃，这是非常重要的