扁鹊见擦桓公 第二课时.pptVIP

第二课时 学习目标： 1、通过分析故事情节分析人物性格。 2、理解文章的寓意并从中受到启发。 复习提问： 通假字: 汤: 齐： 还： 通烫，热敷 通剂，药剂 通旋，转身 一词多义： 以为： 请： 走： 古义：把……认为 今义：认为 古义：问 今义：求 古义：跑 今义：走 重点句子翻译： 医之好治不病以为功。 翻译：医生喜欢去治疗没有病的人，以此来作为自己的功劳。 扁鹊望桓侯而还走。 扁鹊远远看见桓侯转身就跑了。 立有间 蔡桓公的病不重，只在腠理 扁鹊的医术高明 居十日 时间标志（层次） 在腠理 讽刺医生 桓侯体痛 在肠胃 居十日 居十日 汤 熨 针 石 火 齐 居十日 在骨髓 使人索扁鹊 无法医治 逃 矣 在肌肤 讳疾忌医 居五日 桓侯遂死 死因 按时间顺序 不应不悦 不应不悦 故使人问 死因 死因 死因 死因 病 讳疾忌医—— 日益恶化 最终身亡 { 缺点错误 不听劝告—— 要防微杜渐，及时医治。 越陷越深 要正视问题，改正错误。 ↓ { { 铸成大错 { 要接受批评帮助和忠告。 1.课文描写蔡桓公的哪些言行，表现他的讳疾忌医? ①“寡人无疾” ②“医之好治不病以为功” ③不应“又不悦” 表现蔡桓公固执、自信。 表现对医生猜忌、反感。 说明对医生冷淡、反感，拒之千里之外。 分析人物形象： 2、扁鹊为什