滑轮组复习课.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于天津
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滑轮组复习课 第四课时 力的关系 提升重物: 不计轮重和摩擦 1、10重庆如图简单机械,忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力,当提起相同重物时,最省力的是( ) 2、小勇用图示滑轮组拉着物体匀速前进0.2m,则绳子自由端移动的距离为 m。若物体与地面的摩擦力为9N,则他用的力是 N。不计摩擦。 10贵州如图所示的各种情况中,用同样大小的力F将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,物重最大的是 如图是滑轮组的实验装置,钩码总重6N。 实验时要沿( )方向匀速拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为()N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动 ( )cm,不计摩擦,动滑轮重( )N。 起重机械在汶川的救援过程中,发挥了重要的作用。如图,吊臂上的滑轮组,如果吊板被匀速提高10 m。则F 移动的距离是多少? 滑轮组的设计 如何设计滑轮组? 如何确定绳子股数 1、根据S与h的关系确定 2、根据G与F的关系确定 滑轮组内部结构无法看到,但看到F拉着绳子移动5m时,物体G上升了1m.若滑轮重和摩擦均不计,要提起500N的重物,所需的动力至少为多少?画出装置。 10山东如图装置绳重及摩擦不计。装卸工人将重为800N的货物提至高处,人对绳的拉力F1为500N,货物在1m

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