逆向思维课程教学课件.pptx

逆向思维与训练颠倒的聪明?有个教徒在祈祷时来了烟瘾，他问在场的神父，祈祷时可以不可以抽香烟。神父回答“不行”。另一个教徒也想抽烟，但他这样问神父：“在抽烟的时候可不可以祈祷？”神父回答：“当然可以。”同样是抽烟加祈祷，祈祷时要求抽烟，那似乎意味着对耶稣的不尊重；而抽烟时要求祈祷，则可以表示在休闲时也想着神的恩典，神父当然也就没有反对的理由了。 曾有一篇文章说到：一位中国人移民到了美国，因要打官司就对其律师说：我们是不是找个时间约法官出来坐一坐或者给他送点礼。律师一听，大骇，说千万不可，如果你向法官送礼，你的官司必败无疑。那人说怎么可能。律师说：你给法官送礼不正说明你理亏吗？? 几天后，律师打电话给他的当事人，说：我们的官司打赢了。那人淡淡地说，我早就知道了。律师奇怪地问，怎么可能呢？我刚从法庭里出来。中国人说，我给法官送了礼。那位律师差点跳了起来，不可能吧！中国人说：的确送了礼，不过我在邮寄单上写的是对方的名字。一、逆向思维的概念逆向思维指与自己固有的思维和具共性较多的思维方式完全相反的一种思维方式。它是在定向思维的基础上，用定向思维的论据做完全相反的思考，得出完全相反的论证的一种思维方式。二、逆向思维的特征（一）普遍性对立统一规律（二）批判性克服思维定式（三）新颖性探索事物的多面性 打破原有的思维定势 从相反角度认识问题向传统观念挑战 敢于否定换向思考 双向，全面，可光三、逆向思维的分类（一）反转型逆向思维法 从已知事物的原理、功能、属性和方向的相反方向进行思维的方法。如：植物探矿法。 铜草（二）转换型逆向思维 在遇到某一问题时，由于解决问题的手段受阻，而转换成另一种手段，或转换角度进行思考，以顺利解决问题的思维方法。如：司马光砸缸。（三）缺点逆用型逆向思维 利用事物的缺点，将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利的创新思维方法。如：臭豆腐采用“甲方乙方”的趣味观点迅速而扼要地逆向描述一下事物。如：气球：甲：你的信念是不断追求新的高度。 乙：别吹得越大，越接近毁灭的边缘。铁钉：甲：把别人的打击，化作自己前进的动力。 乙：从不知主动进取，因而只能被动挨打。爆竹：甲：为给他人带来欢乐，不惜自己粉身碎骨。 乙：本想一鸣惊人，反倒粉身碎骨。该！瓦：甲：手挽手，肩并肩，辛勤地为人们遮风挡雨。 乙：一生总喜欢跑到高处抛头露面。仙人掌：甲：用尖锐的刺，捍卫自己的尊严。 乙：沾了点“仙气”，就触摸不得？暗礁：甲：谁不按航线行驶，就给他应有的惩罚。 乙：只因惯于暗中害人，才见不得阳光。 某医生告诉一濒临病危的病人：你已经不行了，你想见见谁？请从逆向思维的角度猜猜病人的回答。我想见见别的医生。第383期“正大综艺”曾提出这样一个问题：日本一位72岁的老木匠，他在钉钉子之前，总是把钉子含在口里，这是为什么？现场观众有几种答案：1、为了润滑，以使钉的时候阻力小一些；2、为了防锈；3、为了计数；4、为了防止钉的时候颠倒。让钉子快点生锈，不易脱落。逆向训练 ——成语反说忠言逆耳利于行没有规矩不成方圆当一天和尚撞一天钟墙倒众人推东施效颦杞人忧天 龟兔赛跑 忠言 顺 耳更利于行破旧立新打破规矩也成方圆当和尚不撞钟更不应该不推老墙怎么建新天地东施效颦具有学习上进精神杞人忧天我们要有忧患意识 不是兔子骄傲自大，是兔子抵制这样不合理的赛跑制度课堂练习“甲方乙方”——用所给事物描摹的逆向观点加以表达：电扇：正面：在狂热的季节，让人保持头脑的清醒。 反面： 春蚕：正面：为人类抽尽了丝，才悄然离去。 反面：作茧自缚。漏斗：正面：流过的油成千上万，从不为自己截流一点一滴。 反面： 天平：正面：总是为他人判断，是最公正的使者。 反面: 谁多给点，就倾向谁。直尺：正面：因为本身正直，才敢去度量别人。 反面： 流星：正面：在生命的最后时刻，仍然闪闪发光。 反面：为了瞬间的美丽毁灭自己。为了虚荣，毁了自已。汽笛：正面：用高亢的嗓音，时刻提醒人们保持清醒的头脑。 反面：灯蛾：正面： 反面：总想把火扑灭，真是自不量力。月亮：正面：在人们最需要的时候，给大地送来光明。 反面：因为靠别人发光，所以白天不敢露脸。秤砣：正面： 反面：一生总是在称量别人，却不知道自重。石榴：正面：敢于暴露自己的内心世界，是成熟的标志。 反面：竹笋：正面： 反面：削尖了脑袋往上钻。