名著推荐与阅读——《西游记》.pptVIP

学习目标 1、了解小说内容,理清小说结构，进一步提高读整本书的能力。 2、通过学习，产生阅读小说的兴趣，提高欣赏文学作品的能力。 3、分析小说中的主要人物形象，并由此对社会和人生有新的领悟。学习孙悟空具有蔑视皇权、神通广大、敢于造反等反封建的叛逆思想和斗争精神，培养民族自豪感。 4、想初步理解神魔小说的一些艺术手法。 （一）预习、自学 1、《西游记》的作者是中国 代 家 ，字 号 人，出生于一个 。 《西游记》共 回，主要描写 师徒四人 2、课文节选的故事情节： ①孙悟空的身世有哪些不同寻常的地方？ ②“美猴王”的称号怎么得来？他为什么又叫“孙悟空”？ ③铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？孙悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂？ 1、请同学上台讲有关孙悟空的小故事：（任选一个） A、大闹天宫 B、智调芭蕉扇 C、智擒红孩儿 E、赌胜车迟国 F、三打白骨精 G、美猴王 H、真假美猴王 （2）说说自己知道的《西游记》里其他精彩的情节，列举2至3个。 2、辩论（任选一题）： （1）某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辨词怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散火，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方： （2）某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论，假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？ 正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。 反方： 3、分析小说中四个主要人物的形象和性格特点。 ①孙悟空——在花果山为王时， 自称“ ”，后玉皇大帝封 他为“ ”， 大闹天宫被 施法压在 下， 后唐僧将他解救出来，收他为 徒，赐他法号 ，自此，孙悟 空一路降妖除魔，保护唐僧到达西天取得真经，修成正果，佛祖封他为“ ”； 他的身上具有着 等性格特点。 4、查阅相关资料，归纳总结： ①《西游记》这部小说的原型是： ②作者创作的目的在于给读者这样的启示： 思考？《西游记》主题 作品借助编撰的神话人物和神话故事，抒发了作者对社会现实黑暗的不满和渴望改变的愿望，歌颂敢于斗争，善于斗争，不畏强权，乐观顽强的精神，折射出