小舞台,显身手浅谈语文课前5分钟演讲活动.docVIP

精 小舞台，显身手——浅谈语文课前5分钟演讲活动 正如一首美妙的乐曲，总少不了优美动人的前奏，高中的语文课堂，同样需要一个能够激发学生积极性的前奏。新课程改革明确提出以“全面提高学生的语文素养”为目标，在这样的要求之下，一种以展示学生口才，激发学生学习语文兴趣为目的的活动应时而生，我们称之为“课前五分钟演讲活动”。这种活动形式多样，方法灵活，就是在一节课开始后的五分钟时间内，让学生根据自己的喜好，可以有准备的，也可以即兴地表演、演讲，充分展示自己的才华；演讲结束以后再邀请班上同学对其演讲内容或者表演进行点评，其后教师再做总结性点评，做到师生共同参与。 教学实践证明，这样一个“5分钟”的活动，尽管只给学生提供了一个很小的舞台，却有利于学生大显身手，对提高学生的语文素养起到了一定的促进作用： 一、锻炼了学生的胆识 高一新生入学的时候，互相都不认识，班会课上的自我介绍也显得过于简略。为此，我安排的第一轮演讲就是“自我介绍”，要求每位同学要讲出自己的个性，展现自己的风采。有些同学非常害羞，甚至胆小，从站到讲台上起就满脸绯红，手脚无措，抓耳挠腮。明明带着精心准备的稿子也说得结结巴巴，含含糊糊。此时，我就带着全班同学给他鼓劲，为他反复指导、做示范。在全班同学配合营造的轻松氛围中，很多同学都慢慢地克服了胆小害羞的缺点，能够清楚地说出自己想说的话。迈出第一步之后，再来逐渐提高要求，从眼神到姿态语