国庆作业第二章：声现象.doc

PAGE PAGE 1 国庆作业第二章《声现象》 班级: 姓名: 学号: 一、选择题 1．“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”与“低”指的是 ( ) A．音调 B. 响度 C．音色 D. 都有可能 2．图书馆一般会有一个“静”的标识，它的目的是使可能产生的噪声( ) A．在人耳处减弱 B.在声源处减弱 C．在传播过程中减弱 D.以上都正确 3.以下各项属于声音传递能量的是( ) A．用声呐捕鱼 B.蝙蝠利用回声定位 C．用听诊器了解病人内脏 D.超声波碎结石 4、噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的方法可行的是（ ） A、通过科学研究，使噪声源不发生振动； B、将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰； C、城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建筑隔音墙，一般道路两旁植树种花； D、建筑工地不允许使用大型机械； 5、海洋公园里面的海豚悠游自在地在水里玩时，只要听到驯兽员的口哨后就能快速跃出水面作出高难度动作博取观众掌声和惊讶，这现象能说明（ ） A、只有空气能传播声音； B、空气和水都能传播声音 C、声音在水中的速度比在空气中的速度小；D、声音在空气传入水中，音调发生了变化； 6、一般来说，剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，这是为了（ ） A、吸收声波，减小嘈杂的回声 B、增强声波的反射 C、增强声音的响度 D、为了装饰 7、下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是： （ ）A、“喂，我听不到，你的声音再高一些” B、“请勿高声喧哗”C、“你的声音很高，我听得很清楚” D、“这音太高，我唱不上去” 8、声音在空气、煤油、水和钢铁中传播相等的距离，传播得最快的是在（ ） A．水中 　　 　B．空气中 C．钢铁中 　　 　D．煤油中 二、填空题（7小题，每空1分，共24分） 1、科学工作这为了探测海底某处的深度，想海底垂直发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深度是 m（声音在海水中的传播速度是1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮和地球之间的距离，其原因有 2、“风声、雨声、读书声，声声入耳”，说明 、 、 都能发声； 能传播声音；人接收声音的感觉器官是 。 3、昆虫飞行时翅膀振动能发出声音，如蜜蜂1min振动26400次，苍蝇20s振动7040次，蚊子10s振动6400次，其中，蜜蜂翅膀振动的频率是 Hz，振动频率最高的是 ，音调最低的是 。 4、用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的_________不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的___________不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的__________不同。 5、下列都是控制噪声的影响的措施： ①放鞭炮时用手捂住双耳，这是在__________处减弱噪声的； ②在摩托车内燃机排气管上安装消声器，这是在__________处减弱噪声的；③植树造林，在马路边设绿化带，既可以打造绿色生态环境，而且还可以在____________中减弱噪声。6．选词填空：[振动、频率、音调、响度、do(1)、ruai(2)、mi(3)、fa(4)] 如右图甲、乙、丙、丁 四个相同的玻璃瓶里分别装有水，水面的高度不同，用嘴贴着瓶口吹气时，瓶内空气柱会发生 ，空气柱越短，振动的 ________越大， 也越高，因此吹的气体在甲、乙、丙、丁四个瓶子里的振动频率所对应的音阶分别_______、_______、_______、______。 四、实验探究题（2小题，共12分） 1、为了研究物理的声学特性等，同学进行了下列探究活动： 图3 图3 图1图2 图1 图2 甲：如图1放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小，直到真空后就听不到声音，但闹钟还在工作；。 乙：如图2用手拨动尺子，伸出长度越长，尺子振动越慢，声音越低沉。 丙：如图3，敲打音叉力度越大，声音越响亮，乒乓球弹开幅度越大。 丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可