初二数学平方根立方根讲义.docxVIP

名思教育辅导讲义 学员姓名 黄永霖 辅导科目 数学 年 级 七年级 授课教师 刘琳琳 课 题 平方根+立方根 授课时间 教学目标 重点、难点 考点及考试要求 教学内容 上次课后拓展练习讲解 书本知识讲解+课堂练习 一、知识回顾 一、知识回顾 1、无理数的概念 （这是重点）无限不循环小数叫做无理数.无理数可分为正无理数和负无理数.带根号的数不一定是无理数,如;无理数也不一定带根号,如圆周率. 2、算术平方根 （这是重点）如果一个数x的平方等于a即 ，那么这个正数x就叫做a 的算术平方根，记作“”，读作根号“a”；规定0的算术平方根即=0，如，那么2叫做4的算术平方根。 3、平方根 （这是重、难点）平方根：如果一个数x的平方等于a，即，那么这个数x就叫做a的平方根（也叫做二次方根）；①平方根的意义：一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0只有一个平方根，它是0本身；负数没有平方根；②开方：求一个数a的平方根的运算，叫做开平方，其中a叫做被开方数。 、立方根 若一个数的立方等于，即，那么这个数就叫做的立方根(也叫三次方根)，记为，读作等于三次根号。求一个数立方根的运算，叫做开立方运算。 5. 平方根与立方根的区别与联系。 我们已经学习了平方根与立方根的定义，并会求某些数的平方根和立方根，下面请大家说说它们的联系与区别。 总结一下平方根与立方根的联系与区别： 联系： (1)0的平方根、立方根都有一个是0。 (2)平方根、立方根都是开方的结果。 区别： (1)定义不同：“如果一个数的平方等于，这个数就叫做的平方根”；“如果一个数 的立方等于，这个数就叫做的立方根。” (2)个数不同：一个正数有两个平方根，一个正数有一个立方根；一个负数没有平方根，一个负数有一个立方根。 (3)表示法不同 正数的平方根表示为±，的立方根表示为。 (4)被开方数的取值范围不同 ±中的被开方数是非负数；中的被开方数可以是任何数。 在这部分的对比中可以加入对开方运算的推广，如4次，5次的开方运算，及n次的开方运算，并给出这些运算的表达式。若，则 (1)0.36 　 　　　(2) (-1.3)　　　 　　　(3) 　　　　　　　　　(4) 31 2. 求下列各数的算术平方根。 （1）225 （2） （3） （4） 3. 求下列各数的立方根 = 1 \* GB2 ⑴ －8 = 2 \* GB2 ⑵ = 3 \* GB2 ⑶ = 4 \* GB2 ⑷ = 5 \* GB2 ⑸ = 6 \* GB2 ⑹ 4. 计算 = 1 \* GB2 ⑴ = 2 \* GB2 ⑵ = 3 \* GB2 ⑶ = 4 \* GB2 ⑷ = 5 \* GB2 ⑸ 三、平方根、算术平方根综合应用 1. 算术平方根与原数之间的转换计算： (1)一个自然数的算术平方根为a，则与它相邻的下一个自然数的算术平方根是（ ） A． B. C. D. (2). 若=2，则2x+5的平方根是______． (3).一个正偶数的算术平方根是m，则和这个正偶数相邻的下一个正偶数的算术平方根是（　　） A．m+2 B．m+ C． D． (4). 已知:2m+2的平方根是±4，3m+n+1的平方根是±5，求m+2 n的平方根． 2.一个数能进行算术平方根与平方根的条件 (1). 若有意义，则a能取的最小整数为____． (2). 若|x－2|+=0，则x·y=______． (3). 若有意义，则x范围是________． (4). 已知｜x－4｜+=0，那么x=________，y=________． (5). 已知则 3. 关于字母的平方根或算术平方根的计算： (1). 等于（　　） A．a B．－a C．±a D．以上答案都不对 (2). 如果a＜0，那么=________，（）2=________． (3). 化简： (4)若, 若, (5)化简： ________,________,________. 4. 平方根是两个互为相反数： (1)已知某数有两个平方根分别是a+3与2a－15，求这个数． (2)若是同一个数的平方根，则m=_________. 5. 平方根的分类讨论思想： (1).若得值为（ ） A．-2