2019-2020年三年级数学下册 年、月、日教案13 人教新课标版.docVIP

2019-2020年三年级数学下册 年、月、日教案13 人教新课标版 教学目标： 1. 知识目标： 使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月，并能记住各月的天数。 2. 能力目标： 帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。 3. 情感目标： 通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相机进行爱国主义教育。 教学重点： 认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。 教学难点： 发现并记忆各月份的天数。 教具学具准备： 多媒体课件或小黑板、教学挂图，不同年份的年历卡片。 教学过程： 一、创设情境，生成问题： 1. 猜谜语： 有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，最后剩下一张皮。 （打一种生活用品）——日历 2. 你们知道日历有什么用途吗？ 3. 揭示课题：这节课我们就来学习新的时间单位——年、月、日。（板书课题） 二、探索交流，解决问题： 1. 认识年历。 关于年、月、日的知识，同学们可能已经知道了一些，谁愿意把你知道的给大家讲一讲？ 2. 观察年历卡片：请同学们认真观察年历卡片，思考下列问题：（课件或小黑板出示） （1）一年有几个月？ （2）每个月的天数都一样吗？各有几天？ （3）哪几个月是31天？哪几个月是30天？ 二月有多少天？ （4）你还能发现什么？ 3