孔乙己４.pptVIP

学习目标 1、多角度概括归纳人物的性格特点。 2、品味语言，学习刻画人物的方法。 3、探究小说的主题。 初读课文 自主学习 默读课文，感知文意，初步了解孔乙己，请用（从文中我读出了孔乙己是---的人）说一句话。 再读课文 合作学习 （1）小组合作找出关于人物描写的句子，并体会表现孔乙己怎样的性格特征。 （2）通过典型事例，理解人物形象。 点明孔乙己地位的语句 “孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。” 孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一个 取笑的对象，说明孔乙己地位地下，境遇 凄凉。 文学常识　 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________等。 周树人 文学家 思想家 革命家 《呐喊》《彷徨》 《朝花夕拾》 给下列划线的字注音 阔绰 舀出 羼水 蘸酒 打折了腿 间或 附和 颓唐 (chuò) ( y?o ) (chàn) (zhàn) ( shé ) ( jiàn ) ( hè ) ( tuí ) 和睦 ( hé ) 和 和面 和稀泥 （huó） （huò） 折扣 （ zhé ） 折 房间 （ jiān ） 间 咸亨 （hēng） 享受 （xiǎng） 绽 （zhàn） 砚 （yàn） 戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。 读书人“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，他们处理社会事物、谋划生计的能力是很缺乏的。“万般皆下品，惟有读书高”的观念又让他们鄙视体力劳动，至于经商营业，更是不耻。所以实际上，封建文化和科举制度所培养出的人是一群无用的人。 站着喝酒 穿着长衫 唯一的人 生活贫困 经济地位 社会地位低 不愿与短衣帮为伍，硬摆读书人的架子 对立矛盾 特殊身份 孔乙己第二次出场也是最后一次出场，从外貌、衣着、语言、动作等各方面都比第一次更惨了，我们试想一下他会是怎样一个结局？ 大约孔乙己的确死了 为什么说“大约”又说“的确”？ “大约”是根据孔乙己二十多年来没有人知道他的生死消息而推测的。“的确”是根据孔乙己最后一次出场的情况肯定他活不下去了，只有死路一条 造成孔乙己悲剧的原因有哪些？ （1）根本原因：封建科举制度的毒害。 （2）社会原因：贫富悬殊，阶级对立，人际关系的冷漠势利。 （3）直接原因：因为偷窃而遭到丁举人的毒打。 （4）自身原因：好喝懒做，鄙视劳动。 通过孔乙己的悲惨遭遇,表现了封建社会末期下层知识分子精神和肉体受到的双重摧残,揭露了科举制度的罪恶,更主要的是,揭示了民众的精神麻木、思想愚钝的精神状态，小说正是为了揭示社会的这一病态，以“引起疗救的注意” 。