三年级语文阅读理解专项练习.docxVIP

庐山的云雾 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 1、这段话是围绕 来写的，重点写了庐山云雾的四种姿态，即笼罩山头、 、 和遮挡山峰。作者分别把它们比作 、 、 和 突出了庐山 的特点。 2、用“ ???”画出文中打比方的句子。 3、庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。 ?? ， 。 长袜子皮皮 皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。她有一个奇怪的名字：皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。她脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的脚大一倍。她力大无比，能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶，能制服身强力壮的小偷和强盗，还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。她有取之不尽的金币，常用它买糖果和玩具分送给孩子们。她十分善良，对人热情、体贴入微。她好开玩笑、喜欢冒险，很淘气常想出许许多多奇妙的鬼主意，创造出一个又一个的奇迹…… 1、《长袜子皮皮》的作者是（ ）。 A、阿斯特丽德﹒林格伦 B、冰心C、张天翼D金波 2、皮皮称她养的猴子为（ ）。 A、 金鱼 B、兔子 C 、小狗 D、马 3、皮皮又细又长的腿上穿着一双袜子，一只是棕色的，另一只是（ ）。 A、白色 B、红色 C、黑色 D、绿色 4、皮皮和警察玩（ ）游戏。 A、老鹰捉小鸡 B、捉迷藏 C、拍人 D、警察抓小偷 荷花 　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（ái āi）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（ɡǔ ɡū）朵儿，看起来bǎo zhànɡ________得马上要pò liè_________?似（sì shì）的。 　　1、给加点字选择正确的读音。（用“√”表示） 2、在文中拼音后的横线上写相应的词语。 3、用“ ”画出文中写荷叶的句子，然后填空：这句话把_________比作________。这句话写出了荷叶________和________的特点，可以分别从“________” 、“________”等词看出。 一个苹果 　　秋天到了，苹果树上挂满了苹果。有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽，令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。她为此自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。 　　一天，她骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最香，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起很快活，都为苹果中出现了一个奇特的大苹果而自豪。现在她这么一说大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。 　　一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。 　　我不干 我这么美 这么大 这么香 在储藏室里 谁能看到我 谁能夸奖我 我不干 在人们要摘她下来时 她大声叫喊 还把那个人的头都打痛了 　　人们就答应了她。她高兴极了，看看四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳起舞来。 　　不久，呼呼的寒风迎来了冬天。那个大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里去暖和了，再也听不到夸奖声了。再看她，光洁的皮儿打起了折皱，像老婆婆的脸。饱满的身体已渐渐地软了。她悲痛地低下了头，瑟瑟地抖动着，不停地念叨：“冷啊！冷啊！” 　　下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。她想，大伙儿此刻肯定睡在地窖做着香甜的梦。她后悔已来不及了。 　　第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成了大树，树上也长满了苹果，都很大很大，像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀。据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。 1、给第四自然段加上标点。 2、给带点字选择正确的义项，将序号填在括号里。 痛快（ ） 悲痛（ ） A、疾病创伤等所引起的难受感觉 　　B、悲伤 　　C、尽情地、深切地、彻底地 3、找出文中两对近义词。 （ ?）——（ ?） 　　（? ）——（? ） 4、想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们。 “孩子，__________