最后一课 教学设计.docVIP

PAGE PAGE 3 武陟县实验中学教育集团群体智慧教学活动案 学 科 语文 年 级 七年级 设计者 王芳 时 间 2017/6/22 课 题 《最后一课》 计划学时 1课时 重 点 品味小说语言、揣摩人物心理、领会小说的思想内涵。 课 标 要 求 1、感受小说强烈的爱国主义精神，激发热爱祖国的情感。 2、充分理解文章表现重大主题的途径和方法；在学习课文的过程中，深深地受到形象感染和情感熏陶。 3、了解情节发展过程中通过细节描写和环境描写突出主题的方法。 课 时 目 标 把握文章主要内容，品析小说语言，体会主人公的爱国情感，激发学生对母语和祖国的热爱之情。 引 桥 突 破 通过各种读书方法，思考、品读、赏析语句感受人物形象。 教 法 启发、引导 学 法 自助、合作、探究法 教学内容 及过程 群体智慧设计 个性化批注 导入 近几年来，由中央电视台举办的“中国汉字听写大会”想必大家耳熟能详。汉字，作为我们的母语，他是我们民族智慧的结晶，是中华文化最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴含着不可侵犯的民族尊严和崇高强大的民族意识！在法国阿尔萨斯的一所小学里，当地人民为纪念即将失去自己的母语上了这样一节课。 学生齐读课题。 学生谈作者，谈背景。 老师补充：普法战争是1870—1871年法国与普鲁士的战争。普鲁士，德国的前身。1870