第23课带上她的眼睛.docVIP

海原县郑旗中学优质课教案 教师 郭玉 课题 23.《带上她的眼睛》 课时 1课时 授课班级 七年级（4）班 授课时间 2017年4月28日，第三节 教学 目标 知识与能力目标： 1.掌握文中生字词。 2.了解科幻小说的文体知识，积累作家作品的相关知识。 3.概括故事情节。 4.分析人物形象，感悟人性的伟大。 过程与方法目标： 1.通过朗读重点段落体会本文构思的精妙。 2.通过合作探究了解科幻小说的悬念性和可读性。 情感态度价值观目标： 引导学生珍惜当下生活。 重点 难点 教学重点：感受小姑娘崇高的品质，体会人性的伟大。 教学难点：把握故事内容，理解本文构思的巧妙。 板书设计 23.带上她的眼睛 刘慈欣 “我”内心孤独麻木 形成对比 带上她的眼睛 珍视生活 “她”对外界充满好奇 教学过程与 内容 教师活动 学生活动 设计 意图 一 、导入（3分钟） 以开篇词导入 二、预习交流（6分钟） 文体介绍 2.了解作家作品 3.检查字词 初读课文，概括情节（10分钟） 1.眼睛怎么能被独立带走呢？ 2.带上她的眼睛去干什么？她又是谁呢？ 3.为什么要带上她的眼睛？ 根据以上问题，概括故事情节。 四、细读课文，深入理解文意(13分钟) 伏笔的运用 请同学们找出文章中运用伏笔的地方，体会其作用。 分析人物形象，感悟人性伟大 从文章中能读出小姑娘什么样的性格特点和精神品质？ 五、 拓展延伸（10分钟） 经过多年研究，第一艘能够进入地心的落日飞船研制成功，你很荣幸被选为此次地航的人员之一，进入地心，找到了落日六号，接下来会发生什么呢？请展开想象，续写文本。 六、小结（2分钟） 小姑娘教给我们的，其实是一种热爱生活的心，这不仅仅给她的人生带来了影响，也给我们广大读者的人生带来了许多转变。我们应该珍惜所拥有的一切，“花堪折时直须折，莫待无花空折枝”。 七、作业（1分钟） 以“珍惜”为话题为《朗读者》写一则主题词。 酝酿情绪，提前进入课堂 齐读学习目标，明确本节课学习目的。 回忆小说三要素，初步了解科幻小说 3.结合课下注释及学习之友相关材料了解作家作品。 4.示范朗读生字词。 通过默读，在文中找到相应的句子。 学会用简洁的语言概括故事情节。 四人一组，交流讨论并作批注 齐读第44、45两个自然段，分析人物形象。 老师示范朗读，进一步感悟人性的伟大。 根据要求，大胆发挥想象力，续写故事。 激发学生的学习兴趣 了解文体和作家作品，有助于全面深入地把握文本。 训练学生快速浏览和筛选关键信息的能力，为进一步学习打下基础。 培养学生的合作能力，确保合作的有效性。 阅读和写作相结合，提高学生的写作能力。