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明 天 不 封 阳 台 鳞次栉比 霓虹灯 萋萋 倏然 蜷缩 瑰丽 喧嚣 驯 翘望 悖论 自给自足 蹒 跚 蚂 蚱 温馨 咆 哮 龟裂 lín zhì ní qī qī shū quán guī xiāo xùn qiáo bèi jǐ pán shān mà zha xīn páo xiào jūn 齐读课文,思考: ?本文的线索是什么? (是否封阳台) ?围绕着“是否封阳台”,作者的态度经历了怎样的变化? (明天要封阳台——明天还封阳台吗?——明天先不封阳台) ?为什么要封阳台? 自由朗读课文,思考: 封阳台,可以阻隔住城市的喧嚣,开辟出一块活动的空间。 ?封阳台的决定坚决不坚决? 坚决。课文第一小节就说了“明天要封阳台”,六个字自成一段,醒目凸出,这是个重要决断,不容更改。 ?是什么事引起了作者对要封阳台的动摇? 阳台上飞进了一只鸽子 ?这是一只怎样的鸽子? 不名贵;灰色,嘴大且长;翅膀上受了伤;瞪着惊恐的眼睛;正在孵育鸽蛋; ?儿子见到这只鸽子的反应是怎样的? 惊喜、激动,“脸颊灿若朝霞”, 但又忧虑 (为什么?) ?这只鸽子的到来对“我”又有什么影响? “我”关注起这只鸽子的命运,鸽子引发了“我”对人与自然关系的深刻思考,从而重新考虑是否封阳台的问题。 ?总结一下,为什么“我”动摇了封阳台的决定? 一是出于对鸽子的同情、忧虑,出于使鸽子有一个安身立命的场所的善良愿望;二是从人与自然应该和谐相处的角度来思考。 ?用课文原文回答:为什么最后“我决定‘明天不封阳台’? “为了可爱的鸽子不受到惊扰,为了儿子能有一个新结识的‘朋友’,也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。” 本文叙述了”我”家决定不封阳台的事情,揭示了人与自然的正确关系,表达了人应与自然和谐相处,共同发展的思想. 水源枯竭 农田沙化 变质的海水 无情的杀戮 环境污染造成海洋大面积赤潮 环境破坏导致动物变异, 双头动物增多 在物质文明高度发展的今天,人与自然的矛盾也越来越突出,环境问题刻不容缓,可是很多人还是为了利益对大自然进行屠戮破坏。 只有当最后一棵树被刨,最后一条河中毒,最后一只鸟被捕,人们才发现,钱财不能吃! —印第安歌谣 同享一片蓝天,共有一个家园。 用良心关爱生命,用行动拯救家园.让人与自然和谐相处. 1、熟读课文,摘抄一些能启发你 思考“人与环境”问题的句子。 2、《与课堂同行》
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