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自然辩证法 科学的思维方法在电子拓扑研究中的应用及创新 PAGE 1 科学的思维方法在电子拓扑研究中的应用及创新 摘 要：将一些科学的思维方式(如对偶法、类比法、叠加法、替代法等)运用到电力电子学电路拓扑的研究中。通过对一些基本的电路拓扑进行分析，结果表明利用科学的思维方法对电力电子学拓扑进行研究，可以更好地理解现有拓扑的工作原理，简化分析过程，还可以促进、加快更多新型拓扑的产生，从而对电力电子学电路拓扑的研究起到推动作用。同时对于专业研究中该如何创新，本文通过创新思维培养、综合项目开发、平台建立学习等几个方面加以说明，为形成创新性电子专业研究生培养体系打下基础。 关键词：科学思维方法 电力电子 拓扑结构 思维 创新 实践 1 引言 电力与电子技术经过多年的实践和发展，已从最初的电力变流渗透到所有的电力应用领域。特别是随着新的电力半导体器件的问世，先进的控制理论的出现以及微处理器的应用，使电力电子技术得到了空前的发展。与此同时，各种新颖的、有实用价值的电路拓扑也不断涌现。在这些拓扑的产生过程中，有许多是凭经验或者是突发的灵感。那么是否可以根据已有的拓扑，利用某些可遵循的规律来指导新型拓扑的产生或者对已有的拓扑工作原理作更好的分析和理解?目前，我国在诸多电力与电子专业领域尚处初步阶段，许多领域近于空白，这都迫切要求培养出适应现代电力电子技术发展需要的创新人才。 科学的思维方法是运用科学抽象的成果进行深入的认知活动，是人类以往科学认识过程和规律的总结，是人类把以往的认识经验程序化、规范化的具体表现。这些思维方法反过来指导人类思维的进程，可以提高思维的效率，缩短思维的周期。因此，将科学的思维方式应用到电力电子学电路拓扑的研究中必定可以加快一些能解决实际问题的电路拓扑的出现以及对已有的拓扑进行更好的研究。 本文通过对一些例子进行分析，探讨了如何利用科学的思维方式对这些电路拓扑进行思考，得出一些有规律的东西，用于对产生新的电路拓扑进行指导，以加快新型拓扑的出现。同时针对电工专业电力电子方向的创新型研究，将充分结合电力电子技术发展特点如何进行改革和创新，进而形成一套完整、科学、高效电力电子专业的创新人才培养体系和方法。 2 电力电子学研究中如何运用科学思维方法 自然界的一切事物是现象和本质的统一。从观察和实验所获得的科学事实只是科学认识的基础，还有待于对这些事实进行加工、整理，使科学认识发生质的飞跃，从经验上升到理论，形成科学概念，作出判断，进行推理，提出假说，建立科学理论，揭示客观事物的本质和规律。整理和加工科学事实是通过头脑的思维活动完成的。这种思维活动称为理论思维方法或理性方法。理论思维的基本形式是科学抽象，它是科学认识由感性阶段向理性阶段飞跃的决定性环节。科学思维则是运用科学抽象的成果进行深入的认知活动。逻辑思维、形象思维和直觉思维是科学抽象的三种基本类型，科学思维的各种方法则是这些基本思维类型的应用。在电力电子学拓扑研究中运用到的科学思维方法有很多，具体包括：对偶法、替代法、类比法、化简法、叠加法和系统法等。 2.1 对偶法 在电路中，对偶原理是指电路中某些元素之间的关系（方程、电路、定理、定律等）用它们的对偶元素对应地置换后得到的新关系（新方程、新电路、新定理及定律）也一定成立。对偶原理在电路理论中占有重要地位。电路元件的特性、电路方程和其解都可以通过它们的对偶元件、对偶方程的研究而获得。电路的对偶性存在于电路变量、电路元件、电路定律、电路结构和分析方法的一一对应中。利用对偶原理的分析可以获得事半功倍的效果。电路中的对偶关系包括电流与电压、电阻与电导、电感与电容、磁链与电荷、串联与并联、短路与开路、电压源与电流源等等。 在电力电子学中，利用对偶的元素替换已有的拓扑中的元素可以得到新的电路拓扑。电力电子学中的对偶元素主要包括电感与电容、串联与并联、电流与电压等。具体应用电压型开关为一个可关断功率管和一个二极管的反向并联，那么利用串联与并联的对偶原理可以得到如电流型开关是一个可关断功率管和一个二极管的同向串联。利用电感与电容和电压与电流的对偶原理可以得到如三相电压型逆变器的对偶型逆变器是三相电流型逆变器。在这个过程中，利用电流开关替代电压开关，还将于桥臂并联的电容替换为与桥臂串联的电感。同时，利用对偶关系可以得到电压型逆变器的交流电压波形和电流型逆变器的电流波形形状相同。所以，利用对偶性还可以给电路拓扑工作的分析带来方便。 2.2 类比法 类比法是根据两个或两类对象之间在某些方面类似或同一，推断出它们在其他方面也可能类似或同一的逻辑思维方法，逻辑学上又叫类比推理。可表示为：A有，B有则B可能有。由A到B的推理可以是“特殊