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浅谈校园文化环境下的大学生思想政治教育探究 论文关键词：校园文化环境思想政治教育大学生 论文摘要：校园文化环境下的大学生思想政治教育是 学校为了实现教育目标、培养高素质人才不可缺少的组成 部分。本文就其教育的意义、功能和途径进行分析以供参 考。 校园文化环境下的大学生思想政治教育，是学校为了 实现培养目标，通过各种形式和相关媒体介入到人们的物 质生活和精神生活，潜移默化地影响和改变大学生的行为 规范、价值取向和理想信念，是凝聚人们的心理、鼓舞人 们的斗志、催人奋进的一面旗帜。使学生的思想品德在不 知不觉中被打上了文化环境的烙印。它对大学生的思想政 治道德品质及行为规范的养成有着深刻的影响。因此，以 “教书育人”为本的育人摇篮一一学校，必须高度重视校 园文化这个大环境对学生思想政治教育的影响。 校园文化环境下大学生思想政治教育的意义 人们的思想、行为的形成和发展正是与身处的现时环 境有着密不可分的关联。人们的思想、意识、行为是在与 现处的环境相互作用的过程中而产生的。虽然校园文化环 境与学生思想政治教育工作在其内涵和功能方面有所不同， 但我们对校园文化环境和思想政治教育研宄的对象都是人， 所以，学校校园文化环境建设、发展与大学生思想政治教 育工作的关系，可以是相互补充、共同作用于学校育人总 目标的实现和促进学校各项工作的共同发展。 人们的思想品德认识，是其在对一定阶段、一定时期 的社会思想品德关系以及现时所处的这种关系的准则、规 范的理解和颂悟。学生认识的途径主要是通过在校期间的 自我观即教师的言传身教、行为规范、各类书籍以及 自我观 即教师的言传身教、行为规范、各类书籍以及 社会生活等，实践证明学生通过自我观察所获得的认识对 他们的影响是最为深刻的。所以，一个好的校园文化环境 为学生形成一种良好的认识提供了一个重要的平台。但由 于各种历史的和现实的原因，目前社会上还存在着一些落 后的、腐朽的消极文化。一些人的思想信念、信仰产生了 动摇。有些人，甚至一些党员干部对自身的要求有所放松， 不良行为、坏的生活作风、习惯有所滋长。在这些人的心 中，只求实惠，不讲道德；只求索取，不讲奉献。正义感、 责任感以及法律意识的淡漠，荣辱观、是非观的混乱，思 想道德的滑坡等现象，已经严重的影响到目前大学生思想 政治教育的成效。因此学校要积极努力地净化和营造良好 的校园文化氛围，树立正确的信仰，坚定正确的信念，提 高抵御各种腐败思想和错误价值观念的能力。 人们正确的思想品德、意志和行为，是人们自觉克服 一切困难和障碍的保障，是思想品德认识、情感、信念和 意志支配下的实际行动。调查发现，学生的思想品德、意 志受校园文化环境影响。因此学校要积极营造一个环境优 美的校园文化环境，促使学生形成良好的行为习惯，潜移 默化地对学生行为能够产生影响，对其一些不良行为产生 一种约束力。随着我国改革开放的进一步深入，社会各行 各业以及方式、方法，必然会呈现出多样化。而文化教育 领域也随之发生着深刻变化。在社会的前进中，一些负面 影响在高校己有所呈现。如有少数学校急功近利，违反教 育规律。个别学校、教师在功利思想驱使下忙于“赶场”， 以求私欲，对自身所承担的教学任务应付了事，这直接导 致了部分学生学习热情不高、动力不足，出现“懒、松、 散”现象，最终出现师生之间、干群之间、学校与社会家 庭教育之间的不和谐因素，和影响学校“教书育人”的初 衷。因此，学校及各相关职能部门以及广大教育工作者要 认真贯彻和提高“科学发展观”，加强校园文化环境建设。 统一思想，统一认识，充分调动广大师生员工的工作学习 积极性，使学校真正成为造就社会需要的、综合素质过硬 的有用人才。 校园文化环境下大学生思想政治教育的功能 校园文化不仅在大学生思想政治教育过程中有着重要 的意义，而且在思想政治教育过程中具有很强的功能。 现今的大学生正处在一个传统与现代、封闭与开放、 相互交织、互为影响的交汇点上。随着社会发展的突破阶 段，会极大地激发学生们的探索精神；随着社会发展过程 中民主法制的逐步完善，会极大地激发学生们的参与意识 由于在校的大学生其自身的世界观、人生观、价值观等方 面还没有完全的定型，还有待于进一步的发展、完善。所 以他们在实际的探索中和参与行为方面，均会发生在学校 校园文化这个环境中。从而决定了校园文化环境对大学生 在校接受教育过程中的塑造作用。 随着我国教育的发展，学校教育与改革的进一步深入 教育教学体制的进一步改进和完善，大学生个人意识的日 益增强，是当代大学生的重要特点之一。其主要表现为他 们在受教育过程中强烈的独立意识、自主意识和探索意识 方面，渴望独立自主的自我行为。喜欢生动、灵活的大自 然和新颖的人文环境设施。他们的这种特点正适合于充分 利用学校各种良好的校园文化环境优势