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- 2019-06-02 发布于辽宁
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课文详解 说 一 说 你都认识了哪些动物的名字? 想 一 想 你还知道哪些字里有反犬旁呢? 凶猛的野兽 不同的动物 图解结构 温驯的家禽家畜 可爱的野生动物 …… 概括主题 课文图文并茂,适合学生的年龄特点,容易激发学生热爱科学,探索科学的兴趣,能激发学生爱护、保护动物的感情和探究动物习性的兴趣。通过本文的学习,进一步让学生了解大自然中动物的特点。 写法点拨 学生都喜欢可爱的动物。课文中文字浅显, 通过阅读图文并茂的文本,学生乐于通过朗读、观察、模仿等手段获得新的尝试和体验。本课语言符合小学生的特点,学生愿意读,借助多媒体、图片等手段让学生识记生字。 拓展提升 读一读: 指鹿为马 狐假虎威 虎背熊腰 叶公好龙 画蛇添足 闻鸡起舞 你发现了什么?你还知道哪些成语里带有动物的名字呢? 心灵感悟 看着鸟儿在天空飞翔,看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物有很多吧!但你是否知道,现在有的动物已经很稀少,甚至某些动物已经灭绝。爱护动物,人人有责。 随堂练习 读课文,说一说你读懂了什么。 写一写 动物乐园 资料宝袋 狮子王 资料宝袋 丑小鸭 资料宝袋 小鹿斑比 资料宝袋 倒霉熊 老 虎 lǎo hǔ 狐 狸 hú li 犭 犭 狮 子 犭 shī zi 猪 zhū 狗 猫 māo g
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