原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《卖火柴的小女孩》预习学案
班级_______________ 姓名_______________
预习目标：
1.能够读准课文中生字的读音；
2.读熟课文，了解课文的大体内容，理清文章的脉络。
预习内容：
一、我会读
蜷缩????? 火焰?????? 捏着????? ?橱窗??? 暖和 薄纱 哆哆嗦嗦
闪烁????? 灵魂????? 裂缝 ? 喷香 暖烘烘???? ?火柴梗 铜把手
二、我会写
?1.看拼音写词语。
chú chuāng??? wéi qún??? dōu zhe??? yìnɡ bì guāi qiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.辨字组词。
乖（ ） 裙（ ） 兜（ ） 币（ ） 橱（ ）
乘（ ） 群（ ） 舅（ ） 巾（ ） 厨（ ）
三、我知道
1.“兜”字的笔顺是：_______________________________________________________________：
2.《卖火柴的小女孩》是________（国家）作家________（谁）写的，我还知道他的作品有________________、_______________、_________________。
这篇文章讲述了一个卖火柴的小女孩__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________的故事。
四、我不解
通过对课文的预习，你还有哪些不明白的问题，写在下面：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
《卖火柴的小女孩》导学案
一、学习目标：
1.有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。
2.理清文章脉络，关注课文中人物的命运。
二、小组合作探究：
1.默读课文，填空。
课文先叙述_________________________________________；接着讲______________________________________；最后讲______________________________________。给这三部分内容分别取个小标题。_________________、_________________、_________________。
2.课文中小女孩的小女孩给你留下了什么样的印象？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、课堂小结。
这节课你收获了什么？
___________________________________________________________________________________________________________________
文档评论（0）