2017秋初一语文上册 第四单元 第15课《父母的心》说课1 北京课改版.pptVIP

* * * * * 父母的心 川端康成（日本） 说教材 说教学目标 说教学重难点 说教法、学法 说教学流程 说板书设计 说教材 《父母的心》是语文七年级上北京课改版第四单元的一篇短篇小说，小说描写了一艘轮船上一对贫困夫妇把子女送给富人，又索回来的感人故事，说明了优厚的条件，也割不断父母对子女的情愫，表达了天下父母对子女的一颗崇高的爱心。 说教学目标 1、知识与技能：阅读课文、理解课文内容，学习本文采用的“一波三折、跌宕起伏”的笔法，理解小说的深刻的主题。 2、过程与方法：激发学生的兴趣，让学生在合作中得到肯定，在探索中有所创新，培养学生参与意识和合作精神。 3、情感态度、价值观：体会至爱亲情，让学生懂得体谅父母，感恩父母。 说教学重难点 教学重点： 1、一波三折的故事情节。 2、通过语言、神态、动作等描写理解文中父母复杂矛盾的内心世界。 教学难点： 作品流露的淡淡的哀怨。 说教法、学法 教法：读、想、写、说 学法：阅读法 讨论法 说教学流程 一、导入 同学们，父恩比山高，母爱比海深。我们每个人都沐浴在父母关爱的雨露中，尽情享受着他们的呵护和爱抚。请大家想一想，你们的父母是如何爱你们的？ 1、给下列字注音： 濑户（ ）女佣（ ） 酬谢（ ） 舱房（ ） 褴褛（ ） 函馆 （ ） 2、解释： 失魂落魄： 如数奉还： lài yōng chóu cāng lán lǚ 形容心神不定，非常惊慌的样子 二、检查预习 按照原数还给人家。 hán 说教学过程 三、整体感知 自由朗读课文，概括本文主要内容。 要求：语言简明 内容完整 理由 表情 情节 送走大儿子 眼含热泪 难割难舍 用次子换长子 无精打采 接班人 次序 失魂落魄 和婆婆太像了 要回女儿 不好意思 痛哭失声 太小 冷酷 用女儿换次子 过好日子 继承家业 一百元 细读课文 一波三折，跌宕起伏 说教学过程 四、细读课文 父母每次换子时的考虑是什么？请找出来读一读。 说教学过程 日本评论家认为川端康成是淡紫色的，紫，淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。浓浓的爱心，淡淡的哀怨正是本文的写作风格，你能读出这种哀怨吗？是什么影响了川端康成的写作风格呢？ 川端康成 日本现、当代小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。1926年写《伊豆的舞女》而成名。1968年因《雪国》《千羽鹤》《古都》获诺贝尔文学奖。 作者介绍 六、合作探究 小说的结局是父母要回了孩子，但是他们一家六口却可能面临着共同饿死的命运。如果你是这对父母，你会如何选择？ 说教学过程 正方：不送孩子 反方：送孩子 课文最后只说“那一家六口终于又团聚了。”他们后来的命运会怎样呢？请展开想象为课文续写一个结尾。写好后请相互传阅。 七、课堂练笔 八、课堂小结 人们都说可怜天下父母心，父母的心时时刻刻都系在子女身上，希望孩子有优越的生活条件，但又无法忍受骨肉分离的痛苦，担心给孩子带来痛苦和伤害。这就是父母的心，它是矛盾的，更是伟大的！ * * * *