孝亲敬老。从我做起.docVIP

《孝亲敬老，从我做起》学案 年级 七年级 学科 语文 备课时间 2017年5月1 日 主备人 彭依平 课题 《孝亲敬老，从我做起》 \o 回忆鲁迅先生 作者 萧红 综合性学习 课时 1课时 审核人 目标导学 1、学习制作活动计划、海报，提高观点表达能力。 2、了解、感受、体验父母的爱，懂得感恩父母。传承中华民族尊老爱幼的美德。 3、在孝亲敬老过程中，培养个人的感恩意识和社会责任感，共同促进社会和谐，让爱在我们心中生根发芽。 重点 难点 通过各种途径收集关于孝亲敬老的相关资料，培养个人的感恩意识和社会责任感。 学习 流程 学案（学生） 依 标 独 学 一 课前准备，开悟知恩 课前资料搜集准备（搜集孝亲敬老小故事，朗诵词，歌曲，名人名言制作成海报。） 二、课上探讨，觉悟感恩 （一）观看视频，能够从视频中获得感悟并且能够大声的表达出自己的观点。 母爱是暴走中的风雨无阻； 母爱是骑行中的 ；母爱是 。 （二）看图片，回忆亲人对自己爱的具体表现，并且大声的说出来。 （回忆一下！） （三）送给父母一首爱的诗，让诗来传递我们的赞美。 （你会想到哪些呢？写下来吧） （四）将课前搜集“孝亲敬老”的相关故事，大家一起来分享，并说一说我们应该怎么做。 在生活中，我们要帮爸妈做家务；我们要 。 （五）延伸“孝”，“老吾老以及人之老”。 将孝顺亲人的心拓展到孝敬所有的长辈，要有博爱精神。 课上完善好“孝亲敬老月”活动方案设计 活动目标 略 活动主题（标语） （请补充） 活动对象 280班全体同学 活动时间 2017年5月7日-2017年6月7日 活动地点 家里、社区等 活动步骤 （请补充） 活动总结 略 三、课后实践，感悟报恩 1、每位同学写一则“感恩”日记，记录“孝亲敬老”活动的实际过程和感受，也可写自己所要感谢的人。 2、完成亲情作业。（为父母泡一杯茶，为长辈捶捶背，与父母长辈多交流沟通等等） 3、组织班上同学慰问社区孤老，了解他们的生活情况，给他们送去关心和温暖。帮助老人们打扫卫生、修剪指甲、读报、表演节目、赠送小礼物等。 4、背诵并力行《弟子规》，每周背诵一段。 5、举办一次“孝亲敬老”征文活动。要求把此次“孝亲敬老”活动的感受和思考表述出来。题目自拟，字数不限。