博弈论课程教学大纲.PDF

《博弈论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称： 博弈论 英文名称： Game Theory 课程类别： 专业课 学 时： 48 学 分： 3 适用对象: 经管类专业大二、大三年级学生 考核方式： 考试 先修课程： 微积分、概率论、微观经济学、宏观经济学 二、课程简介 博弈论是研究决策主体的行为在相互影响时的最优决策以及相应的均衡结 果，它的出现改变了传统经济学的许多固有看法，有助于人们更好的理解和认识 社会现象。目前，博弈论已经成为微观经济学中最重要的组成部分，是经济研究 中重要的研究工具，亦是经济学专业的核心专业课之一。 一般认为，最早始于1944年冯诺伊曼和摩根斯坦的 《博弈论与经济行为》 一书的出版。博弈论分为合作博弈与非合作博弈，本课程将主要介绍非合作博弈 部分，非合作博弈按信息是否完全可分为完全信息博弈和不完全信息博弈，按行 为次序是否存在先后，分为静态博弈和动态博弈。本课程将介绍四种基本的博弈 模型，分别为完全信息静态博弈、完全信息动态博弈、不完全信息静态博弈和不 完全信息动态博弈，学习这些博弈模型将有助于我们理解现实经济现象。 Game theory is a study of mathematical models of conflict and cooperationbetweenrationaldecision-makers.Today，gametheoryapplies to a wide range of social studies and changes a lot of traditional understanding in economics. Game theory is the most significant part in microeconomics and one of the key courses for Economics majors. Game theory began with the 1944 book Theory of Games and Economics Behavior co-writtenbyJohn vonNeumann andOskarMorgenstern.A gamecan be divided as cooperative and non-cooperative game. This course mainly focuses on four basic models of non-cooperative game: static game with completeinformation,dynamicgamewithcompleteinformation,staticgame with incompleteinformation,anddynamicgamewith incompleteinformation, from studies of which help to us understand the real economy better. 三、课程性质与教学目的 （一）课程性质 博弈论为财经类专业本科生的专业限选课，讨论在行为主体在相互影响下的 最优决策及其均衡结果。博弈论已经成为微观经济学的重要组成部分，以及经济 学标准的分析工具，在经济学的各个领域具有广泛的应用。本课程的学习需要具 有经济学、微积分和概率论的基础。 （二）教学目的 通过本课程的教学，使学生掌握经济博弈论的基本理论知识，理解博弈论的 思想与逻辑，在此基础上，运用博弈论知识，正确分析现实问题，做出理性决策。 要求理解信息在决策中的作用，掌握完全信息静态博弈、完全信息动态博弈、不 完全信息静态博弈和不完全信息博弈四种基本博弈类型的逻辑、分析方法以及求 解均衡的技术方法。在现实经济中运用博弈的思想来看待和解决问题。 四、教学内容及要求 第一章 导论 （一）目的与要求 1．掌握博弈论的一些基本概念和基本内容。 2．了解博弈论的一些经典例子，理解其基本逻辑。 3．了解博弈的分类和博弈理论的结构 （二）教学内容 第一节 1．主要内容：简单介绍博弈论，包括一