2011人教版第二章第一小节用字母表示数.pptxVIP

2.1 整式 （第1课时）----用字母表示数于都县第七中学 钟宝权一.创设情境，引入新课营养餐工程是国家的一项惠民工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。每名学生的标准是4元每餐。(1)若于都七中有1000名学生，则于都七中每天营养餐的费用是 元(2)若于都七中有1500学生，则于都七中每天营养餐的费用是 元(3)若于都七中有n名学生，则于都七中每天营养餐的费用是 元400060004n2.1 整式 （第1课时） ----用字母表示数教学目标1.理解用字母表示数的意义，能用含有字母的式子表示数量关系。2.知道书写含有字母的式子的格式和注意事项。3.体会用代数式表示实际问题的数量关系的优点。重点：用字母表示数难点：用字母表示实际问题中的数量关系， 列代数式。探究新知小明去商店买东西，遇到一些问题，请你帮他列式：活动1 1. 练习本的单价为n元，则100个练习本的总价为 元数与表示数的字母相乘，乘号可以省略不写，或用“●”来代替。数与字母相乘，在省略乘号时，要把数字写在字母的前面。如nx2写成2n,一般不要写成n2。温馨提示：１或-1与字母相乘时通常把１省略如1×a写成a ， -1×a写成-a100n字母与字母相乘时一般按英文字母顺序 1个练习本的价格表示为 元 。 m个练习本的价格表示为 元 。nmn温馨提示： 2.铅笔的单价为a元，签字笔的价格为铅笔的 倍，则签字笔单价为 元带分数与字母相乘时要化成假分数温馨提示：后面接单位的和或差的式子要用括号括起来！3.小明买文具花了x元,买课外书花了30元，还剩15元,则他共带了 元。（x＋4 5）在含有字母的除法中，一般不用“÷”号，而写成分数的形式。温馨提示：4.小明家与商店的距离是s千米,步行速度是每小时v千米,则他往返路程共需要 小时100n，n，mn,（x＋45）元,字母与字母相乘时一般按英文字母顺序1、数与字母或字母与字母相乘时，乘号可以省略，要把数字写在字母的前面。 2、带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式。你能归纳用字母表示数的书写要领吗？3、 后面接单位的“和‘差”的式子要用括号括起来。4、除法运算要写成分数形式。 5、１或-1与字母相乘时通常把１省略典型例题1（1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价；（2）某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量；（3）一个长方体包装盒的长和宽都是a cm，高是h cm，用式子表示它的体积；（4）用式子表示数n的相反数.解：现价是每千克0.8p元解：去年的产量是mn件解：包装盒的体积是：a·a·h cm3 即a2h cm3解：数n的相反数是－n典型例题2（1）一条河的水流速度是2.5 km/h，船在静水中的速度是 v km/h，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度； （2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要 z 元，用式子表示买 3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数；顺流速度：(v+2.5)km/h 逆流速度：（v-2.5)km/h(3x+5y+2z)元典型例题2（3）如左下图（图中长度单位：cm）,用式子表 示三角尺的面积；（4）右 下图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积. 典型例题3(1) 观察下列各式 ， ， ， … ，… ，按此规律，第n 个 式子是 .（2）礼堂第一排有20个座位，后面每排都比前一排多一个座位。用 式子表示第n排的座位数。 20+n-1 用字母表示数后，同一个式子在不同的问题中可以表示不同的含义吗．比如上面的100n你能给一个新的含义吗？巩固练习1、用代数式填空。1.2m(b-5)⑷体重由b千克减了5千克之后是 千克。（5）某校前年购买计算机 x 台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，则学校三年共购买 台计算机 ⑶一圆形花坛半径为r,则其面积为 。⑵我国去年一户农民平均收入为m万元，今年比去年增长了20﹪，今年收入为 万元。 ⑴长方形的面积为s,宽为a,则其长为 ⑴长方形的面积为s,宽为a,则其长为 课堂小结 （1）本节课学了哪些主要内容？ （2）为什么用字母表示数？ （3）用含有字母的式子表示数量关系时要注 意什么？ 作业导学测评p20请多多指导