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数 学 之 美 湖北省武穴市大法寺中学 翟秋霞 数学活动——制作五角星 活动课：制作一个五角星 同学们,你们对五角星熟悉吗? 动手画一个五角星试试. 活动课：制作一个五角星 活动课：制作一个五角星 A B C D E F G H M N 36° 108° 1 2 3 ? 72° ? 想一想:五角星中包含有哪些数学知识？ 活动2：画一个五角星 活动二：制作一个五角星 4.擦去多余的线，就可以得到漂亮的五角星。 如何快速将 五角星剪 下来呢？ 活动3：制作一个五角星 折一折 步骤：1.取一张长方形纸沿中线对折； 活动3：制作一个五角星 折一折 2.在折痕上任取一点作角的顶点，以折痕为角的一边折出36o角； 36° 72° 活动3：制作一个五角星 折一折 3.将折出的72o角通过折叠二等分． 36° 活动3：制作一个五角星 步骤： 4.将36o角反方向折叠，将重复叠在一起的五个36o角在其一边上任选一点剪出54o角，打开折叠的纸则五角星剪成． ? 54° 大家剪的五角星一样吗? 和同伴交流下 思考： 为什么要折出36 °的角呢？ 为什么要剪下54°的角呢？ 展 示 美 我的收获 1.通过对五角星的特征探究,用到了什么数学知识? 2.解决画五角星的方法用到了什么数学道理? 3.剪五角星的过程中蕴含了什么数学道理?
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