10.1统计调查（第二课时）抽样调查.pptVIP

10.1 统计调查（第二课时） 抽样调查 西双版纳国际度假区中学 张华 一、新课引入 在小品《买火柴》中，孩子采用的是什么调查方式？这种调查方式是否合适？ 全面调查 不合适 具有破坏性 1 2 二、学习目标 知道总体、个体、样本、样本容量的概念及抽样调查的意义。 通过抽样调查，体会抽样的必要性；通过实例了解简单随机抽样。 三、预习导学 认真阅读课本第137至139页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 三、预习导学 知识点一 抽样调查 1、只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这样的调查方法叫做_________调查. 2、要考察的______对象称为总体，组成总体的________考察对象称为个体，被抽取的那些个体组成一个________，样本中个体的数量称为_________. 3、抽样调查的数目要________，抽样调查的样本要具有_______________ 全体 抽样 每一个 样本 样本容量 代表性和广泛性. 抽 样 调 查 适当 三、预习导学 知识点一 为了解全校同学的平均身高，小明调查了座位在自己旁边的3名同学，把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计。 （1）小明的调查是抽样调查吗？ 答：是抽样调查 答：调查的总体是全校同学的身高;个体是调查的每一名同学的身高;样本是座位在自己旁边的3名同学的身高；样本容量是3 答：不能，因为样本容量太少，不具有代表性和广泛性，不能较好地反映总体情况。 （3）这个调查结果能较好地反映总体的情况吗？如果不能，请说明理由。 （2）如果是抽样调查，指出调查的总体、个体、样本和样本容量。 预 习 自 测 一 三、预习导学 知识点二 简单随机抽样 抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有___________被抽到，像这样的抽样方法是一种简单随机抽样. 简 单 随 机 抽 样 相等的机会 三、预习导学 知识点二 某班要选3名同学代表本班参加班级间的交流活动。现在按下面的办法抽取：把全班同学的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上，把纸片混放在一个盒子里，充分搅拌后，随意抽取3张，按照纸片上所写的名字选取3名同学。你觉得上面的抽取过程是简单随机抽样吗？为什么？ 预 习 自 测 二 答：是简单随机抽样，原因是在抽取样本的过程中，每一名学生都有相等的机会被抽到。 3、抽样调查具有_________、________的特点，但抽取的样本是否具有________，直接关系到对总体估计的准确程度. 三、预习导学 2、全面调查收集到的数据______、______，但一般_________、_________，而且某些调查________________. 知识点三 全面调查和抽样调查的特点 1、全面调查和抽样调查是____________的两种方式. 全面调查与抽样调查的特点 代表性 花费少 省时 收集数据 全面 准确 花费多 耗时长 不宜用全面调查 三、预习导学 知识点三 1、以下调查中，哪些适宜全面调查，哪些适宜抽样调查？ （1）调查某批次汽车的抗撞击能力； （2）了解某班学生的身高情况； （3）调查春节联欢晚会的收视率 （4）选出某校短跑最快的学生参加全市比赛. 答： （2）（4）适宜全面调查； （1）（3）适宜抽样调查. 预 习 自 测 三 2、请你举出一些不宜用全面调查的例子，并说明理由. 答：不宜用全面调查的例子:灯泡寿命、火柴质量、炮弹杀伤半径等。理由是：这些调查具有破坏性. 四、合作探究 (巴中中考)今年我市有4万名考生参加中考，为了了解这些考生的数学成绩，从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，下列说法：①这4万名考生的数学中考成绩的全体是总体；②每个考生是个体；③2000名考生是总体的一个样本；④样本容量是2000，其中说法正确的有( ) A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 互 动 探 究 ① C 四、合作探究 (福建漳州改编)国家规定，中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时，为了解这项政策的落实情况，有关部门就“你每天在校体育活动时间是多少”的问题，在某校随机抽查了部分学生，再根据活动时间t(小时)进行分组(A组：t＜0.5，B组：0.5≤t＜1，C组：1≤t＜1.5，D组：t≥1.5)绘制成如下统计图，根据图中信息回答问题： (1)此次抽查的学生数为 人； (2)补全条形统计图； (3)若该校学生共有1 200人，请估计该校每天达到国家规定的在校体育活动时间的学生有 人． 300 720 （2