各月品德德目与内容.DOCVIP

教人成「人」 品 格 第 一 校長黃鳳欽 教育的目的在教育人成為「人」；全人的教育包括身、心、靈的教育；換句話說：學生除了需要健康的課程及多元智慧的開發之外，更需有靈性的道德啟發。但丁有句名言「道德可以彌補知識的不足，知識無法填補道德的空白。」道德是每個人在做人、做事上依據的良知、良能及實踐的準則，有了品德教育的涵養，面對多元社會價值的混亂，才能具備思辨、價值澄清及反省的能力，找回人與人、人與物、人與自然的相處之道。 品格的培養是一種隱性的學習，可透過身教、言教的典範學習、或生活事例、社會事件的討論、思考、價值澄清，在良知良能的啟發下營造溫暖、尊重、和諧的情境，引導個人實踐的能力，因此品格的教育是生活的教育，是從小事做起的教育，因為它是長期潛移默化的歷程，希望家長們一起來重視品格教育。 本校為著力培養學生的良好品格，除了將品格教育融入各科課程教學及透過各類主題活動包括：交通安全宣導、拾福活動、運動會預賽、特教月、愛心小天使、期末防災宣導、性別平等、捐發票送愛心、模範兒童表揚、母親節活動、畢業生輔導等主題，有計畫的實施品德教育的實踐活動，每月並於各班遴選品德之星，在兒童朝會時公開表揚，以鼓勵良善行為，營造溫馨校園文化，培養學生良好品格。希望家長們配合學校推展品德教育的內涵(如附件一)，共同指導孩子們於日常生活中實踐良善的行為。 (附件一)各月品德德目與內容 九月--責任定義：能瞭解本分並完成任務 *要做到的事情或原則： 1.我要自己收拾物品 2.我要保持自己的整潔 3.我要完成每日交代的作業 4.我要做好班級分配的工作 5.我能不找藉口和不怪罪別人 6.我要勇敢承擔行為的後果 十月--公德定義：愛護生活環境的好行為 *要做到的事情或原則： 1.我要輕聲細語 2.我要清潔週遭環境 3.我要愛護公物 4.我要做好資源回收 5.我要做好事並影響他人 6.我要維護生活環境 十一月--合作定義：大家一起把事情做好 *要做到的事情或原則： 1.我要和同學一起遊戲 2.我要和家人一起作家事 3.我要合力完成工作 4.我要服從多數人的意見 5.我要參與學校團體活動 6.我要和大家共享團隊榮譽 十二月--關懷定義：發自內心的善意表現 *要做到的事情或原則： 1.我要向老師和同學打招呼 2.我要愛護小動物 3.我要安慰受傷及生病的圖學 4.我要讓座給老弱婦孺 5.我要協助行動不方便的人 6.我要關心社會的事情 一月--助人定義：以實際行動對他人付出關心和*要做到的事情或原則： 1.我要幫忙整理教室 2.我要擔任老師的小幫手 3.我要做助人小天使 4.我要幫助需要的人 5.我要樂於擔任小義工 6.我要做一件讓世界更美好的事 二月--尊重定義：接納不同的人及意見 *要做到的事情或原則： 1.我要表現自己的長處 2.我要欣賞別人的長處 3.我要聆聽別人發言 4.我要了解別人的感受 5.我要接納不同的意見 三月-誠信定義：以真實的態度面對自己與他人*要做到的事情或原則： 1.我要說實話 2.我要完成與他人約定的事 3.我要主動歸還不屬於我的東西 4.我要真心善待別人 5.我要勇於承認自己的錯誤行為 6.我要光明正大面對挑戰 四月-正義定義：對於不公平不合理的事情能明確表達意見與作法*要做到的事情或原則： 1.我要友善待人 2.我要拒絕不好的利誘 3.我要主動伸出援手 4.我要重視事情的公平性 5.我要不向惡勢力低頭 6.我要關心遭到不公平對待的人或事件 五月-感恩定義：能感受他人善意與關懷*要做到的事情或原則： 1.我要常常說謝謝 2.我要記得他人的好意 3.我要珍惜眼前的生活 4.我要樂於接受協助 5.我要真誠幫助他人不求回報 六月-反省定義：針對自己言行舉止再想看看*要做到的事情或原則： 1.我要隨時檢討自己 2.我要明辨對與錯 3.我要改正錯誤的行為 4.我要學習別人的優點 5.我要冷靜的面對問題 6.我要保有創新思考的學習態度