合唱团培训计划及讲义.DOCVIP

《音乐之声》合唱团（兴趣小组）教学计划 教学纲要 一、教学目标 1、培养学生对音乐的兴趣，加深对歌唱的喜爱。 2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。 3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。 4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。 二、教学内容 1、练声：训练学生正确的歌唱方法（包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力）、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。 2、教学曲目安排： （1）1-4课时《打靶归来》 （2）5-8课时《天路》 （3）9-12课时《太行山上》 3、兴趣训练 根据学生表现不同定期给予参加演出比赛机会。 教学对象：高一、高二学生 教学重点：培养学生歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。 教学难点：掌握头声和各个腔体共鸣的运用。 拓展：结合近期学习情况和学生自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等，给学生锻炼成长的机会。 《音乐之声》教学第一课时 教学内容 《打靶归来》第一部分 课 时 1 教学目标 分声部学会第一部分旋律 了解并尝试科学演唱方法 重点、难点 学习声部概念，尝试科学演唱方法，养成正确歌唱习惯 发声练习 连音：1 3 5 3/1-/ mi ma mi 跳音：1 3/5 3/1-/ mi 要求： 1、?姿势训练：上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。实际上统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态，所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致，才能使所有合唱队员的发声”乐器”处于相对统一的工作状态中，从而获得比较完美的音响效果。这是合唱追求的目标，而统一的姿势就是做到这一点的有力保障，另外，良好的姿势还有助于在合唱排练中减少疲劳，从而提高排练效率。 2、?呼吸训练：口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的基础。在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不可能自然、流畅而整齐地完成演唱。特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方，如果对全体队员没有统一谐调的呼吸要求，就不可能表现出歌曲的情绪，因而影响合唱的整体音响效果。因此，我们在训练中，一定要力求掌握正确的呼吸方法，使每个人的呼吸趋于合理；在合唱表演中，呼吸换气的地方要保持一致，这样才能使合唱队整体达到呼吸的统一。 3、发声训练：模仿老师的发声方法和音色，让所有学生的声音往老师的音色上靠，边唱边听，力求音色和谐、统一。 歌曲演唱 把学生分成男高、男低、女高、女低四个声部，分别站好位置。 男高，女高声部和男低、女低声部分教室练习各自声部的旋律。 要求： 打节拍学习演唱曲谱，较完整的演唱第一部分的曲谱。 打节拍填词演唱，准确把握歌曲的节奏，并试着记住歌词。 打节拍背唱第一部分歌曲。 掌握各自声部的演唱后二声部合，提醒学生声部之间隔开一些，多注意聆听自己声部的音高，不要跑调。 加入预先设计好的动作，完整演唱第一部分。 歌曲处理 第一部分歌曲在力度的处理上是要求轻声的进入，用“呼”作为引子渐强进入歌曲的演唱，旋律轻盈跳跃，唱谱子这一段两个声部在声部力度上一高一低，形成交错，突出回声的效果。整体演唱都要求具有跳跃性，气息短促而有力，体现出壮美的特点。 《音乐之声》教学第二课时 教学内容 《打靶归来》第二、三部分 课时 1 教学目标 分声部学会第二、三声部，并能较好的合唱。 继续尝试科学的歌唱方法，并运用到歌曲的演唱当中，能配合动作演唱。 重点、难点 运用科学的发声方法演唱，学会二、三声部的旋律。 发声练习 一、连音：1 3 5 3/1-/ mi ma mi 跳音：1 3/5 3/1-/ mi 要求： 1.每位学生一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法（即横隔膜的呼吸方法）。 2.打开喉咙，稳定喉头，教师讲解示范。 3.要恰当地运用好歌唱的共鸣，要使声音传得远。 4.正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。 5.在歌唱发声时，还要注意音准、节奏。 6.在每次练习时，都要保持正确的歌唱姿势，正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。 三、?和声练习第一声部???? ⅰ第二声部???? 5第三声部???? 3第四声部???? 1做哼鸣练习：m(a)位置高，穿过眼睛唱出来，多做几个， 先看手势，逐个声部加入，然后试着四个声部同时发声，位置要高，声音要轻。 歌曲演唱 1.复习演唱第一部分。 2.男高，女高声部和男低、女低声部分教室练习各自声部的旋律