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體驗是最有效的學習 Experience is the most effective learning
團隊建立 與凝聚力
體驗式訓練課程
主題:自我挑戰 、追求卓越
體驗是最有效的學習 Experience is the most effective learning
前言
關於本次課程規劃:
為貴單位所規劃的「團隊建立 與你凝聚力課程」,將協助貴 學校成員人際溝
通與團隊 經營能力之增長,透過團隊運作的基礎模式去學習有關操作 技巧與執行
力的成功關鍵,並在 Learning by doing專業有趣的活動執行中有效地引導成員
觀察與反思,深化知識 與經驗分享的效果,共創團隊成長經驗,激盪組織的無
限可能。
關於體驗教育的模式:
二十一世紀是快速變遷、競爭激烈、充滿挑戰的世代,學校要永續發展,
必須仰賴主動積極、對 教學充滿熱忱、具備團隊紀律、共好精神、能自我超越
和願意真誠溝通與傾聽的同仁和型塑追求卓越 並具執行力的團隊。
本次訓練課程係採用盛行美國的教育訓練新趨勢之一體驗學習模式
(Adventure Education ),課程是由社會、教育、心理、訓練等各方面專家學
者,根據管理與組織行為理論加以設計,通過特定目標的安排,在經驗豐富之
訓練講師的引導帶領下,操作與實際工作性質相關連的一系列有趣的活動,讓
學員在實際參與中,進行團隊回饋的分享與反思,培養出高績效工作團隊所需
之工作技能,進一步強化練習的效果,使學習經驗能 完整轉化到工作中,藉由
團隊 及 組織學習、挑戰自我、突破本位,共創個人成長與組織發展雙贏績效的
最佳利器。
這是一場學習革命
聽講式上課 out ,
體驗式學習 in
(商業週刊1060 期)
體驗是最有效的學習 Experience is the most effective learning
規劃書內容
一、課程目標
二、課程設計
三、選擇我們為訓練合作夥伴的理由
四、課程流程及活動說明
五、預算
體驗是最有效的學習 Experience is the most effective learning
一、課程目標
(一)組織願景與執行力
組織中的願景是經營績效的主軸,如何在部門整合與團隊成員之情緒處理能
圓滿,才是其中關鍵。
本課程提供整體性的團隊運作 技巧以及基本的 元素檢核 ,在經營、人力、策
略各面相的優勢 提昇 ,正面激勵參與成員的工作態度、觀念及能力,了解自我強
度 ,展現無比的執行成果以發揮跨部門團隊績效。
(二)高績效團隊的經營與持續
此項訓練經驗,能夠強化個人對於自身參與工作貢獻的認知,同時幫助成
員瞭解自己的行為,將如何影響整個團隊動力,並協助團隊對既有的行為規
範、默契有進一步的認識,甚至定位、發展出新的一套增進 工作經營效益所需
的規範,而對於已經擁有行動默契的團體,則將提供有效管理衝突、正確解決
問題、提昇服務品質,以及使行為趨向正面化的機會。而受訓後回到工作崗
位,短期內在工作態度上不但有明顯改變,也加強問題解決的能力及增強對 組
織的向心力,而與主管、同僚的垂直及水平溝通的協調能力亦得提昇,這些改
變在工作上有顯著而確切的影響;當然其直屬主管的輔導,更是不可或缺的訓
練成效持續的關鍵。
體驗是最有效的學習 Experience is the most effective learning
二、課程設計之基本架構
訓練需求評估
訓練目標設立
訓練計劃訂定
學習承諾建立
Learning by doing
創意有趣之課程活動
親身體驗之具體經驗
Applying
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