英语试讲教案模板.docxVIP

WORD格式-专业学习资料-可编辑 -学习资料分享---- 模板： Teaching aims（教学目标） 1 Knowledge objects: Make students read the important words and sentences 2 Ability objects: Make students master the grammar in the text________ 3 Moral objects:Improve the interests in studying English and_________ Teaching important points（教学重点） Words：___________ ___________ ___________ Sentences： _______________________________________ ________________________________________ Teaching difficult points（教学难点） Master the grammar Use the words in their lives ____________________ Teaching aids（教具） Cards、 projectors _________ __________ ________ Teaching procedure：（教学过程） Step1 leading-in Step 2 __________ ........ Step n homework Blackboard design（板书设计） ( 一 ) 形式 教案是教学设计的文字体现， 有相对的格式与要求。 教案的格式主要包括文字叙述式、 表格 式两种。 文字叙述式 这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形式，在日常教学的应用最为广泛。 表格式 这是一种经常出现的教案形式，一般有学校发给教师。 ( 二 ) 主要内容 上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学 目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的还列有教具和现 代化教学手段 ( 如电影、投影、录像、录音等 ) 的使用、作业题、板书设计和课后自我反思与评价等项目。由于学科和教材的性 质﹑教学目的和课的类型不同，教学 设计不必具有固定的形式。 基本内容 课题 ( 说明本课名称 ) 。 教学目标 ( 或称教学要求，说明本课所要完成的教学任务) 。 课型 ( 说明属新授课，还是复习课 ) 。 课时 ( 说明属第几课时 ) 。 教学重点 ( 说明本课所必须解决的关键性问题) 。 教学难点 ( 说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点) 。 教具 ( 或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具) 教学过程 ( 或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤) 。 作业处理 ( 说明如何布置书面或口头作业) 。 板书设计 ( 说明上课时准备写在黑板上的内容) 。 教学过程的步骤 书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤。 导入新课①设计新颖活泼，精当概括。②怎样进行，复习哪些内容 ? ③提问哪些学生，需用多少时间等。 讲授新课①针对不同教学内容，选择不同的教学方法。 ②怎样提出问题，如何逐步启发、诱导? ③教师该怎么教、学生该怎么学 ?详细步骤安排，需用时间。 巩固练习 练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。 归纳小结 怎样进行，是教师还是学生归纳? 作业安排 ①布置哪些内容 ?要考虑知识拓展性、能力性。 ②需不需要提示或解释。 ( 三 ) 主要作用： 1. 教学活动的依据 教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。如果不认真做教学设计 程中必然目标模糊 , 心中无数 , 要求不当 , 随心所欲，而最终无法取得好的教学效果。  , 教学过 2. 有利于教学水平的提高 在这个过程中 , 教师不仅要研究教材的知识体系、学生学习教材的状况 ( 接受水平、心理特点和思维规律 ), 而且要按照课程标准的精神 , 分析教材的编 写意图和教材特点 , 分析教材的知识结构、体系和深广度 , 特别是要以整体为背景 , 分析各部分教材的特点 , 明确教材的要求 , 教材的重点难点 , 分析知识的价值功 能 , 酝酿设计教学过程 , 确定教学方法。教学水平的提高 , 在很大程度 上取决于对教材的钻研。 一般现在时 the present tense 一般过去时 the past tense 一般将来时 the future tense 一般过去将来时 the past future tense 现在进行时 the present continuous tense 过去进行时 the