10.2.直方图（第一课时）.pptVIP

3、决定分点： 将数据按3厘米的组距分组时，可以 分成以下8组： 149~152，152~155，155~158，158~161， 161~164，164~167，167~170。 170~173 149≤x152 152≤x155 155≤x158 158≤x161 161≤x164 164≤x167 167≤x170 170≤x173 规则 方法二 落在各个小组内的数据的个数 频数 158 158 160 168 159 159 151 158 159 168 158 154 158 154 169 158 158 158 159 167 170 153 160 160 159 159 160 149 163 163 162 172 161 153 156 162 162 163 157 162 161 157 157 164 155 156 165 166 156 156 154 166 164 165 156 157 153 165 159 157 155 164 156 149≤x152 152≤x155 4、列频数分布表： 分 组 划 记 频 数 149≤x152 152≤x155 155≤x158 158≤x161 161≤x164 164≤x167 167≤x170 170≤x173 合计 2 6 12 19 10 8 4 2 63 频数 12 19 10 思考：通过分布表，你能看出应该选身高在哪一范围的学生参加比赛吗？ 频数分布表有何优点？ 答：易于显示大小数据次数多少，分布情况，哪一组数据较集中等。 频数分布表有何不足之处？ 答：原始数据不见了，还不够直观. 列频数分步表的步骤： （1）计算最大值和最小值的差 （2）决定组距和组数 （3）决定分点（注意确定分界点，遵循不重不漏，取低不取高的原则） （4）列频数分布表 5、画频数分布直方图： 149 152 155 158 161 164 167 170 173 身高 (厘米) 小长方形的面积是什么？ 0 2 3 6 4 5 7 1 为了更直观形象地看出频数分布的情况，可以根据表格中的数据画出频数分布直方图． 频数 组距 149 152 155 158 161 164 167 170 173 身高 /cm 频数（学生人数） 直方图中各个长方形之间为什么没有空隙？ 频数分布直方图 横轴表示身高 纵轴表示频数 每个长方形的高表示对应组的频数 直方图的特点：1、直方图能够显示各组频数分布情况 2、易于显示各组之间频数之间的差别 3、直方图的各长方形通常是连续排列，中间没有空隙。 直方图 有哪些特点？ 等距分组时，各个小长方形的面积（频数）与高的比是常数（组距），因此画等距分组的频数分布直方图时，为画图与看图方便，通常直接用小长方形的高表示频数． 利用计算机画频数分布直方图的方法与步骤 1.打开电子表格（如Excel）软件，按列输入数据，并完成统计（可用函数/筛选统计法）完成。 利用计算机画频数分布直方图的方法与步骤 2.选定刚才经过整理得到的数据。利用软件图表功能，打开“图表向导”窗口。 利用计算机画频数分布直方图的方法与步骤 3.利用软件图表功能，打开“图表向导”窗口，选定“柱形图”，并点击“确定”。 利用计算机画频数分布直方图的方法与步骤 4.更改图片布局，选定“布局8”，并将“图表元素”中——“坐标轴”、“轴标题”、“图表标题”、“数据标签”“网格线”选定。 利用计算机画频数分布直方图的方法与步骤 5.更改“轴标题”、“图表标题”，更改条形颜色，完成频数分布直方图制作。 利用计算机画频数分布直方图的方法与步骤 制作过程讲解。 149 152 155 158 161 164 167 170 173 身高 /cm 频数（学生人数） 将直方图中每个小长方形上面一条边的中点顺次连结起来,即可得到频数折线图 频数折线图 我们也可以用频数折线图来描述频数分布的情况。频数折线图可以在频数分布直方图的基础上画出来。 身高/cm 149 152 155 158 161 164 167 170 173 5 10 15 25 0 频数 方法: (1) 取直方图上每一个长方形上边的中点. (2) 在横轴上直方图的左右取两个频数为0的点, 它们分别与 直方图左右相距半个组距 (3) 将所取的这些点用线段依次连接起来 授课教师：吴婉玲 授课时间：2017年6月1日 三种统计图 扇形统计图 条形统计