CAXA制造工程师-CAD-CAM-教案23.docVIP

XXXXXX高等职业学校课程单元教学设计 2011 -2012 第 二 学期 序号：23 班 级 月 日 星期 时数 第 节 初、重复课 类型 机高1028 2 初 上机 机高1029 2 复 上机 课题名称 项目七 典型零件的造型与加工 任务1吊耳的实体造型 背景分析 手机是大家平时使用最频繁，作用最大的一样物品。而其造型也及其具有代表性，涉及到实体的拉伸，旋转和过渡等。通过这个例子的练习，能给学生带来极大的作用。 学习目标 设 定 能力（技能）目标： 通过本次课程的学习，学生能够生成实体特征及曲面特征。 知识目标： 1、掌握曲面的生成方法； 2、掌握实体特征的生成方法。 态度与情感目标： 培养学生动手操作能力。 学习任务 描 述 任务一：手机模型的几何造型； 任务二：手机模型加工的工艺分析； 任务三：手机模型加工的具体步骤； 任务四：对照老师所讲例子学生自行练习。 教学情境 创 设 通过平时常用的手机的实例，给学生展示，导入本节课程，来完成实例练习。 教学资源 准 备 时间资源：课前、课后和课内的设计和安排。 材料资源：教学设计一份，教学课件一份。 设备资源：笔记本电脑、投影仪。 环境资源：CAD实验室 教学反思 教 学 过 程 设 计 主要 步骤 教学内容 教学 方